国防大学马克思主义研究所研究员颜晓峰在人民网访谈（资料图）
人民网北京8月28日电 （万鹏）全国宣传思想工作会议19日至20日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表讲话。他强调，要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。就此，记者专访了国防大学马克思主义研究所研究员颜晓峰教授。颜晓峰指出，对于一个民族来说，共同价值追求就是共同的精神家园，就是共同的行为操守。当前，应在全社会深入开展理想信念教育，大力培育全体人民的共同价值追求，弘扬真善美、贬斥假恶丑，为实现中国梦提供价值支撑。
共同价值追求是中国梦的价值支撑
记 者：习近平总书记在讲话中指出“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”，“要加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观。”我们应当怎样理解这个要求，一个民族的共同理想信念包括哪些内容，其重要性体现在哪里？
颜晓峰：一个民族的共同理想信念，既包括该民族的共同奋斗目标，也包括该民族的共同价值追求。共同奋斗目标是对建设更加进步美好社会的远景追求，对十八大后的中国来说，就是为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。共同奋斗目标在国家发展历史中，起着指引航向、凝聚人心、焕发力量的作用。共同价值追求是建设更加进步美好社会的标准规范，即十八大提出的社会主义核心价值观“三个倡导”：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。共同价值追求与共同奋斗目标相辅相成，前者为后者提供价值理念、评价准则、行为导向，回答“实现什么样的民族复兴，建设什么样的社会，培育什么样的公民”问题，后者为前者提供理想目标、价值根据、精神动力。一个民族没有共同价值追求，也就没有实现共同奋斗目标的价值共识和共同行动，共同理想信念也就失去根基、失去依靠。在最近召开的全国宣传思想工作会议上，习近平总书记强调要积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。因此，在全社会深入开展理想信念教育，就要大力培育全体人民的共同价值追求，弘扬真善美、贬斥假恶丑，为实现中国梦提供价值支撑。央视的《感动中国》中的人物何以感动中国，就是因为这些人物虽然职业不一、事迹不一，但贯通他们的精神追求和价值准则是同一的，体现了中华民族的传统美德，反映了民族精神的人格形象，标注着当代中国的精神高地。
对于一个民族来说，共同价值追求就是共同的精神家园，就是共同的行为操守。有了坚定的共同价值追求，就有了凝结全体人民的精神纽带，就有了社会交往合作的伦理基础，就有了人民同心协力的激励要素。四川汶川特大地震以来，一方有难、八方支援，主动作为、救人救灾，已经成为全社会的自觉行动。每当严重自然灾害来临后，成千上万的志愿者，无需指令、不要报酬，深入灾区、奉献爱心，充分显示了全体人民共同价值追求的普及深化，显示了社会主义核心价值观的召唤力量。同时，我们也要看到，在我国社会深刻变革和对外开放不断扩大的条件下，各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，在全党全社会培育共同价值追求仍然任重道远。当前，无论是社会上还是党内，都存在着各种与社会主义核心价值观相背离的现象。例如，有的“不问苍生问鬼神”，精神空虚，热衷于算命看相、求神拜佛，迷信“气功大师”；有的“今朝有酒今朝醉”，情趣低俗，玩风不正，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，走向堕落；有的心为物役，信奉金钱至上、名利至上、享乐至上，心里没有任何敬畏，行为没有任何底线。这些都说明了积极培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的迫切性和必要性。
培育共同价值追求需要多头并举、多方同力
记 者：基于不同历史文化传统和社会经济发展水平的差异，世界上各个国家的核心价值观千差万别。在您看来，当代中国的共同价值追求是什么？在社会转型期的大背景下，如何才能培育好全体人民的共同价值追求？
颜晓峰：每个民族的共同价值追求是历史的具体的，既在社会发展的长河中，从历史传统中传承精神文化资源，从世界各民族汲取优秀思想成果，又不断赋予时代新的内涵，反映该社会经济基础、上层建筑的本质要求。我国封建社会的核心价值观可以说是“仁、义、礼、智、信”，西方资本主义社会的核心价值观可以说是“自由、平等、博爱”，这些都集中反映了封建或资本生产关系的内在要求和价值表达。当代中国的共同价值追求，就是以社会主义核心价值体系为基础，以社会主义核心价值观“三个倡导”为范畴的价值追求。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的精神凝结、价值准则，规定了共同价值追求的方向。核心价值观是一个民族、国家、社会及其人民普遍信奉、追求、恪守的基本价值理念和规范，是核心价值体系的精髓。“三个倡导”的提出，概括了国家、社会、公民层面的核心价值观，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，反映了社会主义核心价值体系的价值本质。富强、民主、文明、和谐，是在中国特色社会主义道路上实现民族复兴伟大梦想的国家目标，也是全社会和全体中国人的价值追求，体现了中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态建设的使命要求，反映了全体人民共同价值追求的根本取向。自由、平等、公正、法治，是马克思主义的社会理想，也是社会主义的价值理想，体现了人类社会普遍追求的精神价值，反映了全体人民共同价值追求的创新取向。爱国、敬业、诚信、友善，是中国特色社会主义对公民的基本道德要求，也是公民的立身之本、成事之基，反映了全体人民共同价值追求的公众取向。
大力培育全体人民的共同价值追求，是一项社会事业，需要多头并举、多方同力，才能切实取得进展。首先，要坚持不懈培育社会主义核心价值观的实践基础。价值追求不仅是精神、道德层面的追求，更是一种经济、政治层面的追求，表现为社会发展进步的内在趋势。人们不仅是从语言文字、声音图像中获取价值准则、价值评价的信息，更多地是从现实社会、实际生活中汲取思想和行为的价值取向。因此，让社会主义核心价值观更多地进入实践、进入生活，成为社会发展的必然趋势，成为社会普遍的价值行为，培育共同价值追求就有了坚实的基础。其次，要持之以恒培育对于社会主义核心价值观的敬重之心。外在的力量，如法律的力量、权力的力量，固然能够在很大程度上起到激励与约束人们行为的作用，但内在的力量、信仰的力量，对人的行为激励与约束的作用更为自觉。正如德国古典哲学家康德所说，头上的星空和内心的道德法则这两种东西，“我们愈时常、愈反复加以思维，它们就给人心灌注了时时在翻新、有加无已的赞叹和敬畏。”这是人应该如何的道德律令。人的内心世界没有对价值律令神圣和庄严的感情，价值的社会评价就很难规范其行为。第三，要努力造就践行社会主义核心价值观的先进群体。全体人民的共同价值追求需要先进政党的带头引领，全党全社会的共同价值追求需要各级领导干部的率先垂范。社会主义核心价值观首先应该在社会先进分子的价值行为中得到充分的体现，社会先进分子的价值行为就是先进的价值示范，就是核心价值观的生动证明。这次群众路线教育实践活动，就是通过集中解决“四风”问题，从党员、干部做起，弘扬正确的价值导向，为在全体人民中培育社会主义核心价值观树立信心、提供示范。
相关新闻
| 相关专题 |
| · 凝聚中国力量 实现中国梦 · 学习贯彻习近平总书记8·19重要讲话精神 · 颜晓峰专栏 |
