人民論壇每日推薦（5篇）

構建“教科產”人才培養閉環

——南京大學教育研究院教授 張紅霞

當前，科學研究從原始創新到產業應用的創新鏈大幅縮短，從產業發展中凝練重要科學問題的研究路徑愈發重要。這要求打破“教科產”割裂的局面，構建開放共享、多方協同的育人體系，深化科教融合、產教融合，形成課程教學、科研實踐、實習實訓有機銜接的培養體系。面對關鍵核心技術“卡脖子”問題和人工智能技術快速迭代帶來的挑戰，需從教育科技人才一體發展的內在邏輯出發，構建大中小學協同、科教融合、產教融合的創新人才培養體系。

構建“教科產”人才培養閉環，需堅持以項目式學習理念貫通大中小學科學課程，推動科教融合、產教融合有機銜接，即將中小學項目式學習、大學本科生科研項目、科研院所真實課題、企業研發項目進行系統化設計，加快建立相互協調、進階有序的科學課程體系。深入推進科研院所與高校協同育人，立足我國經濟社會發展實踐，以科技成果轉化和產業化應用為重要導向，加快形成“教科產”人才培養閉環。健全剛性制度安排，明確大中小學、科研院所、企業在人才培養中的責權利關系，完善激勵約束和評價機制，推動各主體協同發力、優勢互補、形成合力。（選自《人民論壇》2026年第16期）

作者簡介

張紅霞，南京大學教育研究院教授、博導。中國教育學會科學教育分會第三屆理事會學術委員會副主任委員、全國中小學科學教育專家委員會決策咨詢分委員會委員、國家義務教育課程教材小學《科學》（教科版）主編、《科學教育研究》期刊主編。著有《科學究竟是什麼》等。

教育家精神激活科研創新動能

——復旦大學全球科創人才發展研究中心主任、教授 姚凱

習近平總書記指出：“要弘揚教育家精神，加強師德師風建設，培養造就高素質專業化教師隊伍。”基礎教育階段是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵階段，承擔著筑牢理想信念之基、夯實終身發展之基、培育民族復興時代新人之基的重要使命。

以教育家精神引領基礎教育教師隊伍建設，關鍵在於把“育人”的根本使命貫穿於教師評價、激勵與發展的全流程。這需要久久為功的耐心與精細化的實踐。面向基礎教育，要把教師隊伍建設放在不斷開創基礎教育高質量發展新局面的要求中推進。基礎教育牽動千家萬戶，辦好基礎教育需要學校、家庭、社會共同參與。各級黨委和政府要切實扛起政治責任，完善配套政策支持、搭建資源共享平台﹔學校需立足自身辦學定位，持續優化制度設計、厚植文化土壤﹔社會各界也需營造理解包容的氛圍，通過多方協同形成推動隊伍建設的合力。廣大基礎教育教師要在日常教育教學中踐行教育家精神，在技術變革中把握育人本質，在各類誘惑面前堅守教育初心，以扎實的學識、高尚的師德影響學生、引領學生。基礎教育教師隊伍建設，沒有捷徑可走，既需要政策制定者的長遠謀劃、學校管理者的務實推進，更需要全體教師的主動參與和持續堅守，為教育強國建設筑牢師資根基，為基礎教育高質量發展提供堅實支撐。（選自《人民論壇》2026年第16期）

作者簡介

姚凱，復旦大學教授、博導，復旦大學全球科創人才發展研究中心主任，上海市人才理論研究基地首席專家，主持完成國家社科基金重大項目等六十余項課題。

特色賽事引領文商體旅融合消費新風向

——北京體育大學管理學院教授 王笑宇

當前，特色體育賽事正成為激活地方消費、促進文商體旅融合的重要抓手。在政策推動和消費升級背景下，以群眾性體育賽事為載體的賽事經濟持續升溫。特色體育賽事逐漸成為連接文化體驗、旅游休閑、商業消費和城市品牌傳播的重要平台。通過特色體育賽事創新文商體旅消費場景，本質上是在國家政策引導下，將賽事從單一體育活動轉變為驅動文商體旅消費擴容的重要復合力量，在業態聯動、文化賦能、內容豐富、場景多樣、勢能疊加等方面形成合力，最終達到創新消費場景、拓展消費空間的目的。

同時要看到，體育賽事賦能消費場景創新仍存在短板，主要表現在產品同質化、融合淺層化、品牌IP弱、文化敘事單一、治理協同不足等。深層次原因主要是地方文化挖掘不深、運營機制不健全、經營主體作用發揮不充分等。系統施策形成產業創新閉環，是創新消費場景、拓展消費空間的關鍵路徑。可通過差異化布局、全鏈場景打造、文化 IP 孵化、情感化傳播、多方主體協同治理，實現短期賽事流量向持續性產業消費增量轉變。（選自《人民論壇》2026年第15期）

作者簡介

王笑宇，北京體育大學管理學院教授、博導。主要研究方向為文體旅融合發展及企業家創新的理論研究和產業實踐。

短視頻擺拍的深層透視與系統應對

——中國人民大學新聞學院教授 匡文波

2026年7月，央視《焦點訪談》欄目剖析短視頻虛假擺拍亂象，曝光的典型案例之一：2026年春天，一則“員工因業績不達標被罰跪”的短視頻在網上廣泛傳播。畫面中，9名員工雙膝跪地，被一名身穿棕色大衣的“女老板”當街訓斥。短時間內，該視頻的瀏覽量就達到37.3萬次，很快這條視頻就被警方查實為擺拍的虛假內容。作為擺拍短視頻，其重要特征在於刻意模糊虛構和紀實的界限，通過精心編排劇本、布置場景和情節表演，偽造成監控片段、突發事件紀實等形態，其目的在於博取眼球、收割流量，實現商業變現。

防治短視頻擺拍是一項需長期投入的系統性工程，需有關部門、平台、媒體、用戶以及社會各方的共同努力，構建防治短視頻擺拍的社會共治網絡。摒棄單一手段的局限，構建一套多方協同的綜合治理體系﹔強化行業協同，推動行業達成審核共識﹔短視頻平台需肩負起與其社會影響力相匹配的治理責任﹔提升全民媒介素養。（選自《人民論壇》2026年第15期）

作者簡介

匡文波，中國人民大學新聞學院教授、博導。已經在國內外重要學術刊物上發表論文340余篇，出版專著20種。主持並按時完成多項國家社會科學基金重大和重點項目。入選2007年教育部新世紀優秀人才支持計劃﹔從2020年1月起，被聘為中國人民大學吳玉章特聘教授。

中國古建筑中的防火智慧

——東南大學建筑學院教授 淳慶

中華民族建筑歷史源遠流長，以木構為主的中國古代建筑在世界建筑體系中獨樹一幟。在長期應對火災的實踐中，古人逐步發展出一套涵蓋空間布局、工藝構造及社會治理等多維度的防火體系。其技術與理念兼具科學性與實用性，凝結著中國古建筑在防火方面的獨特智慧。

隨著我國文化遺產保護事業的深入推進，古建筑的安全越發受到社會各界的廣泛關注。由於古建筑木結構主要採用木材承重和裝飾，極易受到火災威脅，近年來，古建筑木結構的火災事故也時有發生。因此，深入探討古建筑中的防火奧秘，系統梳理古人的營造技藝與消防理念，對古建筑保護、傳統技藝傳承及現代城市更新建設至關重要。從對火災的被動應對，到對火災的主動預防，中國古建筑防火智慧的當代啟示在於：安全保障來自堅固的物質屏障，更來自根植文化深處的風險意識與集體行動。這種智慧穿越千年，依然照亮著我們前行的道路。（選自《人民論壇》2026年第15期）

作者簡介

淳慶，東南大學建筑學院教授、博導。研究方向為歷史建筑保護、結構安全評估、既有建筑加固改造、木結構技術等。先后主持國家重點研發計劃項目、國家自然科學基金項目等20多項重要科研項目，主持或參加100余項歷史建筑保護項目的研究和設計。出版著作6部，教材2部，發表學術論文200余篇。

（2026年11月6日推薦，閱讀全文可至人民論壇網）