以習近平黨建思想引領中共黨史黨建學自主知識體系構建（加快構建中國哲學社會科學自主知識體系）

　　習近平黨建思想是在新時代黨的建設新的偉大工程中淬煉而成的理論成果，從根本上回答了“建設什麼樣的長期執政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執政的馬克思主義政黨”的重大時代課題，開辟了馬克思主義建黨學說中國化時代化的新境界。中共黨史黨建學因黨而生、因黨而興，是具有鮮明中國特質、承載重大時代使命的基礎性學科。習近平黨建思想既是中共黨史黨建學的核心內容，也是構建中共黨史黨建學自主知識體系的根本遵循。

　　習近平黨建思想豐富中共黨史黨建學自主知識體系的理論譜系

　　習近平黨建思想是一個系統完整、邏輯嚴密、具有高度原創性的理論體系，為中共黨史黨建學自主知識體系提供了核心概念、基本命題與研究方法。

　　提供原創性、標識性概念，為自主知識體系構建奠定學理根基。概念是理論的基本單元，原創性、標識性概念是知識創新的關鍵生長點。習近平黨建思想圍繞新時代黨的建設提出一系列原創性、標識性概念，構成了中共黨史黨建學自主知識體系的重要基石。例如，“全面從嚴治黨”指明新時代黨的建設的鮮明主題。這些原創性、標識性概念，不是從既有理論框架中推演而來，也不是對傳統話語的簡單承襲，而是立足新時代管黨治黨鮮活實踐形成的重要理論成果，是對新時代黨的建設重大理論和實踐問題的系統性回應，彰顯出鮮明的本土性、原創性與時代性。這一具有鮮明中國特色的概念體系，使中共黨史黨建學逐步構建起一套區別於西方政黨理論的概念范疇，從根本上夯實了學科獨立發展的基礎。

　　形成基本命題，為自主知識體系構建搭建理論框架。概念之間的內在關聯構成命題，命題之間的邏輯聯系形成理論。習近平黨建思想深刻回答了長期執政的馬克思主義政黨如何永葆先進性和純潔性、如何防范執政風險、如何跳出治亂興衰歷史周期率等根本性問題，從而將黨建理論拓展至以長期執政為核心關切的新階段，實現了理論重心的歷史性躍升。習近平黨建思想以“堅持黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征”確立根本政治前提，以“全面從嚴治黨永遠在路上”揭示管黨治黨的長期性和艱巨性，以“堅持不忘初心、牢記使命”明確黨的宗旨立場和價值取向，以“黨的政治建設是黨的根本性建設”厘定黨建總體布局的首要著力點，以“堅持落實管黨治黨政治責任”推動管黨治黨壓力層層傳導、落地見效，等等。這一系列相互貫通的重要論斷，共同構筑起系統完備的理論體系，進一步豐富和拓展了中共黨史黨建學自主知識體系構建的理論視域。

　　蘊含科學方法論，為自主知識體系構建提供研究工具。理論體系的構建，既依賴於核心概念與重要命題的提煉，也離不開科學方法論的支撐。習近平總書記深刻指出：“在中國特色社會主義新時代，黨和國家的事業之所以取得了歷史性成就、發生了歷史性變革，一個重要原因就是我們堅持了‘兩個結合’。”習近平黨建思想是中國共產黨堅持將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的典范性理論成果，是“兩個結合”在黨的建設領域的集中體現。構建中共黨史黨建學自主知識體系，一方面，必須堅守馬克思主義這個魂脈，恪守馬克思主義建黨學說的基本原理，筑牢學科的理論根基﹔另一方面，必須深植中華優秀傳統文化這個根脈，充分發掘其中的治國理政智慧，推動中華優秀傳統文化在新時代黨建語境下實現創造性轉化、創新性發展。“兩個結合”為構建中共黨史黨建學自主知識體系塑造出區別於其他政黨理論的鮮明特質。此外，習近平黨建思想中所蘊含的問題導向以及系統思維等，也為構建中共黨史黨建學自主知識體系提供了重要的方法論指引。

　　習近平黨建思想引領中共黨史黨建學學科體系、學術體系、話語體系建設

　　學科體系、學術體系、話語體系是構建中共黨史黨建學自主知識體系的關鍵支撐和重要內容。以習近平黨建思想引領中共黨史黨建學自主知識體系構建，不僅體現在理論層面的概念供給、命題生成與方法論支撐上，而且深度融入中共黨史黨建學學科體系、學術體系、話語體系建設全過程。

　　引領學科體系的一體化整合。學科體系是自主知識體系的制度化載體。中共黨史黨建學一級學科的設立，解決了過去黨史與黨建的學科分離問題，但黨史與黨建的融合發展、協同研究仍是學科建設的現實課題。習近平黨建思想貫通黨的歷史與黨的建設，既引導研究者從百余年黨史之中探尋黨的建設的演進脈絡，又立足新時代黨建實踐總結歷史發展規律，打破黨史研究與黨建研究彼此隔絕的狀態，推動二者相互支撐、彼此印証。同時，習近平黨建思想將黨史中的重大事件、重要會議、重要人物與黨的建設的理論創新、實踐創新、制度創新有機貫通起來，使黨史研究為黨建研究提供經驗支撐，使黨建研究為黨史研究注入現實關切，從歷史與現實、理論與實踐的有機統一中不斷深化對“中國共產黨是什麼、要干什麼”這一根本問題的系統認識。這種研究范式，形成了結構完整、邏輯貫通的學科整體，夯實了中共黨史黨建學自主知識體系的學科基礎。

　　引領學術體系的自主性創新。學術體系是自主知識體系的重要方面，學術體系自主創新的關鍵在於立足中國政黨實踐生成本土政黨理論。習近平黨建思想為中共黨史黨建學學術體系自主創新提供了問題導向、理論內核與實踐依據。其一，堅守馬克思主義政黨理論根基。中共黨史黨建學兼具鮮明的意識形態屬性與嚴謹的學術屬性，是學術探索與政治立場的有機統一。堅守這一理論根基，是確保學術研究始終堅持正確方向的首要前提。其二，錨定重大時代課題，設置學科核心研究議題，引導研究扎根中國共產黨管黨治黨的鮮活實踐，推動形成真正源於中國實際、回應中國問題的理論命題。其三，完善學術研究評價體系。要求學術研究立足中國共產黨治國理政和管黨治黨的實際進程開展理論提煉，堅持理論與實踐相統一、歷史與邏輯相統一，以中國為觀照、以時代為坐標，實現中共黨史黨建學在學術命題、學術思想和學術話語上的真正自主。這3個層面相互支撐、有機統一，共同構成中共黨史黨建學學術體系自主性創新的重要支撐。

　　引領話語體系的主體性構建。話語體系是知識體系的外在表達，其成熟程度直接影響學科的傳播效果與學術對話能力。以習近平黨建思想為指導推進中共黨史黨建學話語體系的主體性構建，需要在兩個方向上持續用力。一方面，推動政治話語向學術話語的有機轉化。善於運用嚴謹的概念界定、系統的理論論証和科學的方法論支撐，對黨的創新理論進行學理化表達，將政治命題轉化為學術命題，使政治立場內化為學術邏輯，實現“以學術講政治”的深層次貫通。另一方面，推動學術話語的國際化表達。在全球政黨政治研究的學術版圖中，中國政黨理論不應“失語”，更不應“被代言”，必須立足中國共產黨長期執政的獨特實踐，提煉具有普遍性意義的概念工具和分析框架，打造融通中外的政黨政治原創性、標識性概念，有效回應人類政治文明面臨的共性難題。這兩個維度相輔相成，共同致力於使中國政黨理論在國際學術舞台上立得住、傳得開、有回響。

　　（作者為山東省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員）

　　《 人民日報 》（ 2026年10月23日 14 版）