以故事化表達提升黨的創新理論傳播效能

善於以故事化表達闡釋思想、說明主張、傳播理論，是我們黨推進理論傳播的重要經驗。故事化表達能夠將抽象理論融入具體人物、鮮活事件和生動場景之中，使理論更易理解、更能共情、更便於傳播，為推動黨的創新理論入腦入心提供了重要路徑。習近平總書記指出：“講故事就是講事實、講形象、講情感、講道理，講事實才能說服人，講形象才能打動人，講情感才能感染人，講道理才能影響人。”這一重要論斷深刻揭示了故事化表達以事實為根基、以形象為載體、以情感為紐帶、以道理為旨歸的內在邏輯，為做好新時代黨的創新理論傳播提供了重要的方法論遵循。

講好事實，以鮮活事例增強理論說服力。故事化表達首先要講好事實，善於通過鮮活事例把事實充分呈現出來。一個人的生活變化、一項改革的推進、一次基層探索的展開，都是新時代實踐的具體切面。把這些真實發生、具體可証的事例講清楚，就是把黨的創新理論放回其產生和發展的實踐沃土，使抽象的理論觀點獲得可感知、可理解的現實支撐，讓受眾從具體事實中看到實踐的發展變化、理解理論的現實關切。

講好事實，不是簡單羅列事實，而是要把事實轉化為可感可知、能夠說明問題的鮮活事例，把事實所承載的實踐內涵充分呈現出來。事例之所以“鮮活”，不在於追求情節新奇、形式新穎，而在於以真實、完整、典型的事實呈現實踐，為理論提供可信可証的現實依據。首先，真實是前提，重在確保事實可信可証。無論人物、事件、數據還是細節，都應經得起檢驗，不能為了追求傳播效果而虛構夸大、移花接木。其次，完整是要求，重在呈現實踐發展的真實脈絡。既要呈現實踐取得的成效，也要交代事實發生的背景、條件和過程，使受眾知其然更知其所以然。最后，典型是關鍵，重在以個別折射一般、以微觀映照宏觀。要從豐富多樣的新時代實踐中選擇具有代表性、能夠反映一類現象和時代變化的事例，避免以個別代替一般、以局部遮蔽整體，使微觀事實與宏觀進程相聯系、個體經歷與時代發展相貫通。由此，鮮活事例既是事實的具體呈現，也是連接微觀事實與宏觀實踐、現實變化與理論闡釋的重要載體。

講好形象，以具象敘事增強理論吸引力。故事化表達的優勢，在於能夠借助人物、場景、細節等具象敘事方式，將宏大的時代主題、深刻的思想內涵融入具體的人和事之中，避免將理論停留於抽象概念和宏觀論斷之上，使受眾在鮮活形象中感受時代變化、理解理論意蘊。講好形象，就是通過具象敘事把理論“說出來”的道理轉化為“看得見”的圖景，使抽象理論更加貼近受眾認知、更能引發情感共鳴。

具象敘事不是對現實的簡單描摹，而是從新時代偉大實踐中發現和塑造能夠承載理論內涵、體現時代精神的典型形象。首先，要講好人物形象。人物是理論價值和精神力量的具體承載，要善於從新時代偉大實踐中選擇具有代表性的普通勞動者、基層干部、科技工作者等實踐主體，通過他們的行動選擇、奮斗歷程和生活變化，把宏大的時代進程轉化為具體可感的人生故事，使受眾由一個人物感受一種精神、理解一種價值。其次，要講好場景形象。場景是理論進入現實生活的重要空間，要將鄉村振興、基層治理、科技創新、公共服務等宏大主題置於具體實踐場景之中，通過可觀察的生活變化展現理論指導實踐、推動發展的現實力量。最后，要講好細節形象。細節是增強形象感染力的重要支撐，要善於捕捉具有表現力的關鍵瞬間、典型片段和生活細節，以小見大、見微知著，使抽象理念通過具體畫面獲得更加鮮明的表達。需要注意的是，形象化表達不是追求表面的生動和形式的新穎，而是要使形象服務於思想表達、形式承載理論內涵，在形與理的統一中進一步增強黨的創新理論傳播的吸引力。

講好情感，以共情表達增強理論感染力。黨的創新理論所回答的時代課題並非抽象的學術命題，而是千千萬萬人真實面對的生活境遇和對美好未來的真切期盼。這就要求故事化表達要善於找到理論關切與群眾關切的交匯點，使受眾在故事中真正感受到理論對自身處境的深切回應，實現從“與我無關”到“切身相關”的轉化。實現這種轉化的關鍵路徑，就在於共情表達。

共情表達不是簡單的情感渲染，而是一種以受眾為本位的敘事方式，貫穿故事的切入、組織和呈現全過程。首先，從共同感受中尋找切入口。人與人的生活經歷不盡相同，但對美好生活的向往、對公平正義的期待、對成長發展的追求以及面對困難時的堅持，都構成了能夠相互理解的情感基礎。講故事要善於從這些共同感受切入，使受眾能夠由“別人的故事”聯想到“自己的生活”，在情感共鳴中形成心理上的接近。其次，從受眾視角組織故事。理論傳播者應主動走進受眾的經驗世界，站在受眾的立場上感受問題、體認需求、回應關切。當受眾感受到的不是“有人在給我講道理”，而是“有人在說我的事、懂我的難、回應我的盼”，理論就獲得了超越邏輯說服的情感認同。最后，要把握情感的表達分寸。真正有力量的故事，往往不靠濃烈的情緒渲染取勝，而貴在真摯、自然、克制。講好情感，應避免刻意拔高人物、過度渲染情緒，更不能把感動作為預設的傳播效果。要相信事實本身的力量，給受眾留下理解和體會的空間，使情感在真實敘事的自然流淌中抵達人心。

講好道理，以學理闡釋增強理論引領力。故事化表達的最終旨歸，不是停留在事實的呈現、形象的塑造和情感的觸動上，而是要通過故事把道理講透徹、講深刻。把道理講清楚，關鍵在於善用學理闡釋，在故事的敘事展開中把理論的內在邏輯講明白、把實踐背后的規律講到位，從而增強理論的引領力。

學理闡釋不是在故事之外另起爐灶搞理論說教，而是要做到以理統事、由事入理、循循善誘。首先，以理統事，就是用理論邏輯賦予故事以方向和深度。故事化表達不是隨意選取一個事例加以鋪陳，而是要以理論的視角審視實踐、以理論的框架統攝素材。同樣一個基層治理的故事，缺少理論的統攝，呈現的可能只是一段具體的工作經歷，而一旦放在中國式現代化的理論視野中加以審視，個別經驗就能折射出普遍規律，具體探索就能映照出深層邏輯。其次，由事入理，就是在故事的自然展開中引出道理。學理闡釋不是生硬地在故事結尾貼上一個理論標簽，而是要讓道理從事實的發展脈絡中自然生長出來。最后，循循善誘，就是以漸進的方式引導受眾走向深層認同。道理的接受是一個認知遞進的過程，不能指望一個故事、一次講述就讓受眾完成從了解到認同的全部跨越。要尊重受眾的認知節奏，善於由淺入深、由近及遠、由具體到抽象，引導受眾從理解一個事例出發，逐步體會背后的實踐規律，進而認同理論的價值判斷和方向指引。

（作者系內蒙古自治區社會科學院黨委書記）