人民論壇每日推薦（5篇）

回望歷史記錄中擁抱未來——評《人民日報好文章（1948—1978）》

——北京航空航天大學馬克思主義學院教授 辛鳴

2026年3月，人民日報出版社出版《人民日報好文章（1948-1978）》一書，收錄了從開始准備建立新中國到開始准備進行改革開放30年間人民日報所刊發的好文章，涵蓋消息、要論、通訊、報告文學、散文等多樣題材，記錄了新中國進步的足跡，書寫出中國人昂揚的精神，展示了中國共產黨在社會主義革命和建設時期的科學認識。這些經典篇目，見証歷史、記錄時代，更啟迪當下、引領未來。站在新的歷史方位回望，這些兼具思想深度與藝術感染力的好文章，於字裡行間啟迪智慧，於思想深處凝聚共識，能夠幫助我們把過去、現在和未來貫通起來，更好地總結歷史經驗，把握歷史規律，明確前進方向，增強開拓前進的勇氣和力量，以更堅定的信心、更從容的底氣、更無畏的擔當，讓現代化藍圖在歷史中落筆、在現實中落地、在人民心中扎根。（選自《人民論壇》2026年第14期）

作者簡介

辛鳴，北京航空航天大學馬克思主義學院教授、博導。研究方向為馬克思主義中國化、制度哲學、戰略哲學。代表性論文有《中國理論的實踐辯証法》《 共同富裕的中國邏輯》《論21世紀馬克思主義》等。

二十四篇經典背后的壯闊歷程

——中央黨史和文獻研究院研究員 朱昔群

《人民日報好文章（1948—1978）》是一部“有溫度的歷史底稿”——每一篇文章的背后，都矗立著一個重大的歷史關頭﹔每一段文字的深處，都回響著時代的驚雷與脈搏。24篇文章，30年跨度，一段波瀾壯闊的奮斗史。從渡江戰役的槍聲到政協會議的掌聲，從龍須溝的整治到大慶油田的開發，從第一顆原子彈爆炸到聯合國合法席位恢復，從科學的春天到黨的十一屆三中全會召開，記錄著新中國前30年從戰火中誕生、在建設中成長、在探索中前行的壯闊歷程。

今天，我們重讀這些跨越時空的文字，看到的不僅是歷史的記錄，更是歷史的啟迪。它們鄭重昭示，中國的道路是中國人民自己走出來的﹔它們深刻印証，只要始終堅持實事求是、解放思想，就沒有克服不了的困難﹔它們清晰指明，只要億萬人民團結一心、艱苦奮斗，就沒有實現不了的目標。這24篇經典背后所承載的精神財富，必將持續激勵我們奮勇前行。（選自《人民論壇》2026年第14期）

作者簡介

朱昔群，中央黨史和文獻研究院研究員。主要從事政黨理論和政黨建設研究、新民主主義革命時期黨史和領袖人物研究。出版有《政黨科學與政黨政治科學化》等專著。

歲月長河中的筆鋒與守望

——中國傳媒大學中國藝術學研究中心執行主任、教授 劉俊

1948年到1978年的30年間，是中國發展的一段特殊歲月，橫跨解放戰爭的激烈與殘酷，早期國家建設的艱辛與困難，以及對改革的彷徨與探索。這30年，為改革開放之后中國的快速發展奠定了基礎，也積累了走出困境的重要經驗。恰恰是在這樣的特殊年代，優秀的新聞作品成為凝聚人心的重要力量。《人民日報好文章（1948—1978）》的24篇文章，生動展現著時代激蕩下的宏闊圖景和社會變遷。在文體上，24篇文章展現出多樣性：消息的簡潔、通訊的詳細、散文的抒情、報告文學的表現張力，體現出《人民日報》版面內容和形式的多樣。

這些穿越時光的篇章，曾在特殊歲月中發揮著精神動員的作用，生動呈現出歷史的激蕩與變遷，在體裁探索上嘗試將新聞與文學有機融合，為我們今天更好傳承文脈、固本開新，提供了有益參考。在信息碎片化、閱讀淺表化的當下，一部收錄了數十年前報紙文章的選集能夠獲得關注，說明在今天，全社會對優質的文章、富有吸引力的敘事、忠實的記錄，以及其背后的時代感、歷史感、情懷感、思想力、情感力、精神力仍然存在需求。對於當下的主流媒體新聞人而言，翻閱這些文章可以得到不少跨越時空的啟發：無論媒介技術、環境、結構如何變遷，富有真實的力量、富有誠意的敘事、富有溫度的人物、富有情懷的寫作、富有價值的引領，始終是“好文章”的底色。（選自《人民論壇》2026年第14期）

作者簡介

劉俊，中國傳媒大學中國藝術學研究中心執行主任、教授、博導。主要研究方向為傳媒藝術、影視傳播、媒介文化、國際傳播等，著有《融合時代的傳媒藝術》《傳媒藝術導論》《電視節目策劃學》等。

有形覆蓋到有效供給：書香社會建設的關鍵一躍

——中國人民大學全民閱讀教育研究院院長、教授 郭英劍

回望近年來的實踐，我國書香社會建設成效顯著：公共圖書館體系不斷完善，城市書房、社區書屋、農家書屋等閱讀空間快速增長，閱讀活動廣泛開展，閱讀氛圍日益濃厚。“有書可讀、處處可讀”的局面基本形成。然而，隨著閱讀空間和項目數量的不斷增加，一個新的問題逐漸凸顯：當“有形覆蓋”成為常態，閱讀服務如何才能真正轉化為群眾“用得上、願意用、持續用”的“有效供給”。這一問題，既是公共文化服務體系發展到新階段的必然結果，又是推進書香社會建設過程中需正視的重要命題。

“有效供給”並不是對閱讀數量的簡單增加，也不是對閱讀空間的重復建設，而是對閱讀服務體系整體效能的系統提升。隻有在內容、方式、對象和結果等多個維度實現協同優化，閱讀服務才能從“可獲得”轉向“可持續”，從而為書香社會建設提供更加堅實的社會基礎。（選自《人民論壇》2026年第8期）

作者簡介

郭英劍，中國人民大學全民閱讀教育研究院院長，中國人民大學吳玉章特聘教授，外國語學院二級教授、博導。主要從事英語文學、文學翻譯、比較文學與跨文化研究、英語教育與高等教育研究。

讓閱讀成為一種生活方式

——北京師范大學心理學部教授、博導 劉麗

“讀書，世界就在眼前﹔不讀書，眼前就是世界。”耕讀傳家久，詩書繼世長。近年來，深化全民閱讀活動、推進書香社會建設的國家戰略，《全民閱讀促進條例》的實施等國家層面的舉措，已然讓閱讀資源的供給更加普惠、便捷。從各級公共圖書館、城市書房、社區書屋，到免費數字閱讀平台、公益讀書活動，我們身邊的閱讀資源日益豐富，為閱讀融入生活提供堅實的客觀支撐，這正是當下時代賦予我們的獨特優勢。

讓閱讀成為一種生活方式，需加強對其意義與價值的普及宣傳、加強閱讀多學科研究、技術賦能全民閱讀實踐，以及構建貫穿全生命周期的閱讀養成體系，呵護兒童閱讀興趣和保障發展性閱讀障礙群體的閱讀權益，旨在讓閱讀融入全民日常生活，以此涵養民族精神、夯實文化強國建設基礎。（選自《人民論壇》2026年第9期）

作者簡介

劉麗，北京師范大學心理學部教授、博導。主要研究方向為語言心理學、兒童腦智發育。主要著作有《科學養育，給孩子一個聰明腦》，《聰明的笨小孩：如何幫孩子克服閱讀障礙》（譯著）。

（2026年8月11日推薦，閱讀全文可至人民論壇網）