不斷提升數字閱讀能力（新知新覺）

　　近年來，數字技術快速發展，正在前所未有地融入人類生產生活，也在深刻改變著人們獲取信息的方式和閱讀習慣。習近平總書記指出：“要提高全民全社會數字素養和技能，夯實我國數字經濟發展社會基礎”“數字閱讀要和傳統閱讀結合起來，守住我們的內核和素養”。當前，人們的閱讀已不再局限於傳統的紙質書籍或單一形式，數字閱讀越來越普遍。提升數字閱讀能力，既關乎個體成長，更關乎民族未來。在數字技術日新月異的今天，我們既要擁抱技術帶來的便利，更要守住內核和素養，不斷提升數字閱讀能力。

　　閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑。中華民族自古就提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心。當前，隨著包括AI（人工智能）在內的數字技術深入發展，數字閱讀拓展了人們獲取信息的途徑，促進了閱讀普及，但也帶來一些挑戰和風險。比如，碎片化的信息獲取、淺嘗輒止的閱讀方式帶來了一些不良效應﹔一些過度娛樂化的內容不僅可能消解專注力，也將損害深度思考能力﹔等等。應當認識到，人工智能時代，閱讀本身自然不會被淘汰，但不會閱讀的人將面臨風險與挑戰。隻有不斷提升數字閱讀能力，才能更好適應時代發展。

　　數字閱讀能力不僅包括熟練操作使用數字終端獲取知識和信息的技能，更包括在紛繁復雜的數字空間中辨別、吸收、應用和創造信息的綜合能力。具體包括以下幾個方面。一是堅守主流價值的定力。作為人工智能的核心要素之一，算法推薦常會為了追求流量帶來“信息繭房”效應，容易導致相關讀者群體視野窄化，難以接觸多元觀點。面對這類算法“迷霧”，必須堅守主流價值底線，保持清醒的鑒別力，不被算法推薦的信息裹挾。二是去偽存真的辨別力。人工智能生成內容大量涌現，難免產生一些低俗、虛假信息誤導讀者判斷，AI幻覺的潛藏風險也會隨之增加。培養在海量信息中的“淘金”能力，保持辯証思考、批判思維，養成交叉比對、溯源查証等習慣，才能不盲從輕信。三是人機協同的創造力。人工智能技術發展是大勢所趨，我們既不能將其拒之門外，也不可對其過度依賴。應加強人機協同共創，通過更科學地向人工智能提問、對生成內容進行二次加工與升華等，使人工智能成為拓展認知邊界、提高個人能力的“外腦”。四是防微杜漸的敬畏力。回顧歷史，技術發展通常都快於監管制度創新，對於人工智能同樣如此。為此，數字閱讀必須筑牢安全底線，增強法治意識、風險防范意識等。比如，不向未經審查的模型輸入涉密信息和隱私信息、自覺對人工智能生成內容進行標識、警惕AI“水軍”、堅決抵制網絡暴力等。

　　提升數字閱讀能力，不僅僅涉及個人能力和水平的提高，需要廣大讀者自覺終身學習、與時俱進，更好提升信息甄別能力和批判思維能力，在信息洪流中保持清醒﹔而且是一項系統性、長期性的社會工程，離不開多方協同、形成合力。比如，政府在加強數字基礎設施建設的同時，深入開展全民數字素養與技能提升主題活動等﹔主流媒體應發揮積極作用，創造更多權威、優質內容，助力構建安全、清朗的網絡環境﹔學校教育應與時俱進，將數字素養教育與專業教育等深度融合，打造更多契合時代要求的新課程新內容﹔等等。全社會共同努力，提高數字閱讀能力，必將為強國建設、民族復興提供更加強大的精神力量。

　　（作者為中國科學院大學馬克思主義學院執行院長）

　　《 人民日報 》（ 2026年06月03日 09 版）