【光明論壇】推動數字閱讀和傳統閱讀相結合

【光明論壇】

近日出版的2026年第8期《求是》雜志發表習近平總書記重要文章《推動全民閱讀，建設書香社會》。文章指出，數字閱讀要和傳統閱讀結合起來，守住我們的內核和素養。

閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑。隨著我們步入數字化時代，數字閱讀進入我們的生活，閱讀形態更加豐富多元。從“一卷在手”到“一屏萬卷”，數字技術的發展使閱讀呈現出閱讀介質屏幕化、閱讀資源多樣化、閱讀方式多元化等特征。有關閱讀調查數據顯示，2025年我國數字閱讀用戶規模為6.89億，同比增長2.95%﹔成年國民圖書閱讀率為60.0%，數字化閱讀方式的接觸率為80.8%﹔成年國民的人均紙質圖書閱讀量為4.81本，人均電子書閱讀量為3.58本﹔大眾數字媒介接觸時長持續提升。

數字閱讀的興起，給傳統閱讀以及兩者關系帶來新的挑戰和思考。一方面，在快節奏的現代生活中，數字閱讀以其便捷性和包容性吸引了大量讀者，尤其是年青一代﹔另一方面，傳統閱讀依然保持著其獨特魅力，紙書觸感和閱讀體驗是數字閱讀難以完全替代的。辯証地看，兩者並非簡單的對立或者取代關系，而是互為補充、相輔相成。已嵌入現實生活的數字閱讀，與傳統閱讀連接並存、多維融合，共同構成一幅當代全媒體閱讀圖景。數字閱讀與傳統閱讀，看似平行的兩種閱讀方式，實則殊途同歸，推動全民閱讀走向廣闊實踐。

數字閱讀長於“廣度”和“效率”，傳統閱讀則勝在“深度”和“沉浸”，在個人閱讀的工具箱裡，閱讀者根據場景、目的和心情在兩者間自由切換。從閱讀群體看，不僅有地鐵站、餐桌旁“低頭族”埋首方寸屏幕，也有圖書館、咖啡店裡“捧讀族”享受紙質書籍的靜讀時光。從閱讀個體講，不少人採取“雙軌並行”閱讀模式，既利用數字閱讀獲取資訊、拓寬視野，力爭“博覽群書”，又借助傳統閱讀進行深度思考、知識建構，實現“學有所得”。

閱讀方式的變化，是時代發展的必然。數字化浪潮不可逆轉，我們在迎接數字閱讀這一技術革新成果的同時，又不免擔憂其弊端。碎片化閱讀易使思維淺層化、彈窗通知不斷分散注意力、算法推薦導致認知視野窄化……諸如此類的問題，讓傳統的深閱讀能力，如專注力的維持、批判性思維的運用、系統知識的構建等面臨被弱化或消解的趨勢。求解之道，應揚長避短，推動兩種閱讀方式有機融合，進而守住深度思考的內核，涵養理性思辨的素養，營造更加包容、智慧、健康的閱讀生態。

數字閱讀和傳統閱讀的良性互促，不僅會豐富閱讀資源的獲取途徑，也為閱讀體驗注入更多可能性，更好滿足不同人群的閱讀需求，助力營造“處處可讀、時時能讀、人人愛讀”的全民閱讀氛圍。兩者的有機融合，還將推動閱讀服務優化，拓展閱讀的產品鏈、關系鏈和生態鏈，構建更多“閱讀+”新場景，以新的價值增長點推動文化產業高質量發展。

把數字閱讀和傳統閱讀結合起來，是全民閱讀工作做深做實的應有之義。閱讀是文化建設的基本內容，需要政策引導和社會推動。近年來，推動全民閱讀的政策舉措陸續出台，國民綜合閱讀率從2012年的76.3%上升至2025年的82.3%。2026年2月1日起施行的《全民閱讀促進條例》進一步指出，“國家支持數字閱讀與傳統閱讀相結合，推動優質數字閱讀內容供給，提升數字閱讀便利性和滿意度”。乘著政策東風，數字閱讀平台應持續優化功能設計，輔助深度閱讀﹔傳統閱讀也應借鑒數字技術的優勢，實現內容呈現形式的創新。“紙電融合”“沉浸閱讀”“耳朵經濟”“圖文生成”……實踐昭示，數字閱讀與傳統閱讀的深度融合必將激發更多閱讀新活力與可能性。

創新無限，閱讀永恆。閱讀的本質，是跨時空的信息、知識、文化的傳遞。縱觀歷史，從古老的竹簡帛書，到傳統的紙質書籍，再到當下的數字閱讀，閱讀形式和媒介順應時代發展而不斷演變，而通過“閱讀”進行思想交流、智慧沉澱和文明傳承的內核始終沒變。今天，我們獲取知識信息、涵養文化底蘊、堅定文化自信，依然離不開有效閱讀。當下人工智能的加速迭代，進一步凸顯“以閱讀傳承文化”的堅守意義。

閱讀是個人的樂事，也是民族的大事。達成全民閱讀的目標，形成億萬人閱讀之力，最終要靠“人人閱讀”來實現。數字閱讀與傳統閱讀相結合，給每個人提供了更多更廣的閱讀空間。在時代的閱讀紅利面前，讓我們不斷激發自身主動性，將閱讀融入日常生活，充實內核、提升素養，真正收獲成長與力量。這不僅是個人成長的需要，也是社會進步的基石。

（作者：丁兆丹、趙靖芝，分別系中共北京市委前線雜志社高級記者，北京市總工會職工大學〔北京市工會干部學院〕正高級經濟師）