精心培育農村數字人才

山東壽光的“智慧農場操盤手”操作大棚內，智能化裝備自動調控蔬菜生長環境﹔浙江麗水返鄉青年借助直播電商，將深山特產銷往全國﹔四川青川的茶農運用物聯網技術，讓茶產業提質增效……在我國廣袤的鄉村大地上，農村數字人才正不斷涌現，轉變著傳統農業生產經營模式，開辟出一條條鄉村產業發展新賽道，成為激活鄉村全面振興的重要“數字引擎”。加強農村數字人才培育，為鄉村全面振興注入了源源不斷的人才動能。

中共中央、國務院印發的《鄉村全面振興規劃（2024—2027年）》明確提出“加強農村數字人才、電商人才培育”。各地紛紛出台措施，實施數字“新農人”培育計劃，開展電商直播、智慧農業等專題培訓，搭建“政企校”合作平台，聯合高校、科技企業為農村人才提供定向培育。2025年我國農村網絡零售額、農產品網絡零售額分別為3萬億元、7833.1億元，同比分別增長6.7%、9.9%。這組數據見証著農村數字人才的快速增長。電商主播、農業數據分析師等新型職業在鄉村落地生根，為鄉村數字化發展奠定了堅實基礎。

農村數字人才是推動鄉村全面振興的重要力量。在生產端，運用物聯網、大數據等技術優化種植養殖方案，大幅提升生產效率與產品品質﹔在流通端，運用直播帶貨等打破地域限制，搭建產銷對接橋梁，讓優質農產品銷往各地﹔在治理端，助力鄉村搭建數字化治理平台，推動政務服務、民生保障等事項“掌上辦”，提升鄉村治理效能。

不過，當前農村數字人才培育還面臨諸多難點。比如，數字人才在鄉村“引不來、留不住”的情況依然突出，部分地區培訓依然存在同質化、滯后性等問題，課程多停留在基礎數字技能層面，制約著農村數字人才隊伍的健康發展。對此，要多措並舉。

構建多元體系。可充分發揮政府、企業、院校、合作社的各自優勢，建立“四位一體”協同機制。政府負責制定培育規劃，統籌整合資源，提供政策支持與制度保障﹔企業參與課程開發與實訓指導，提供實踐平台與技術支持﹔高校發揮科研和師資優勢，開展產學研合作，培養專業人才﹔合作社則結合生產實際，提出培訓需求，組織農民參與實操訓練。通過各方聯動，形成“政策引導、市場驅動、院校支撐、基層落實”的培育格局，讓培育工作更貼合鄉村實際需求。

創新培育模式。如將培訓場地搬到智慧農場、電商直播間等生產一線，或構建虛實結合的沉浸式實訓場景，讓學員在真實生產環境中學習數字技術的應用技巧。建立以實操能力為核心的考核評價體系，將技能掌握程度與等級認証、政策扶持挂鉤，激發學員學習主動性，確保培訓內容能轉化為實際生產能力。優化模塊化、動態化課程體系，涵蓋基礎數字素養、專業應用、創新拓展等模塊，並根據技術發展與市場需求及時更新內容，滿足不同人才的個性化成長需求。

完善保障機制。強化政策扶持，優化鄉村數字人才的薪酬待遇與創業支持，如可探索“基礎工資+項目提成+股權分紅”等激勵模式，將符合條件的數字人才納入鄉村人才專項保障范圍。補上公共服務短板，改善鄉村住房、醫療、教育等配套設施，讓數字人才的鄉村生活更安心。健全鄉村數字產業鏈，培育數字農業、農村電商等特色產業集群，為數字人才提供施展才華的廣闊舞台。