人民論壇每日推薦（5篇）

我國量子計算產業布局與場景化探索

——中國科學技術大學教授 郭國平

以量子計算技術為代表的量子科技，是中國在全球科技產業中開辟新領域、制勝新賽道的重要核心技術，具有深遠戰略意義。“十五五”規劃建議將量子科技確立為新的經濟增長點，標志著我國量子計算的發展重心，正從實驗室驗証階段加速向產業化落地階段轉移。

我國量子計算正邁入從科研領跑到產業主導的深度轉型期。一方面，全棧自主可控能力已初步形成——從量子芯片、測控系統到操作系統，量子計算核心環節均實現自主研發。另一方面，隨著政策支持力度加大、戰略布局精准聚焦，研發資源傾斜與市場應用引導，有助於高效推動技術從實驗室向產業端快速轉化。“造出來”只是第一步，“用起來”才是真正的挑戰。推動量子計算從“書架”走向“貨架”，真正將技術優勢轉化為產業優勢，關鍵在於以場景化探索為牽引。對此，需通過系統推進核心技術攻堅、場景化探索、加快人才培養和儲備、體制機制創新與生態構建等方式，將量子算力切實轉化為新質生產力的戰略引擎，進而在“十五五”期間構建起協同高效、自主可控的國家新型計算體系，筑牢可靠“算力底座”，牢牢掌握未來發展的戰略主動權。（選自《人民論壇》2025年第23期）

作者簡介

郭國平，中國科學技術大學教授。長期從事量子計算相關研究，在量子芯片、量子計算操作系統和量子計算軟件等領域發表SCI論文270多篇，申請國家專利90多項。

第六代移動通信的技術演進與產業發展

——北京郵電大學經濟管理學院教授 陳岩

自人類步入無線通信時代，移動通信技術便持續引領信息社會的發展方向。從模擬信號到數字蜂窩，從移動互聯到萬物智聯，每一代技術跨越都深刻重塑生產形態與社會治理模式。面向未來，性能更卓越、支撐更廣泛的第六代移動通信（6G），正成為全球科技競爭與戰略布局的新焦點。隨著新質生產力加速發展，智能制造、沉浸式文旅、低空經濟、遠程醫療等產業蓬勃興起，對通信網絡提出全域覆蓋、多模態交互與原生智能的更高要求。在此背景下，6G已不再局限於連接能力的增強，而是通過沉浸式交互、通感算智融合與空天地海一體化覆蓋等創新場景，深刻重塑信息獲取、價值創造與協同治理的模式。

作為下一代移動通信主導技術，第六代移動通信（6G），將以通信、感知、計算與智能的深度融合為重要特征，推動移動通信從“增強連接”向“智能協同”演進，實現從三大典型場景向多維融合場景體系的能力躍進。隨著人工智能、衛星互聯網等前沿技術的加速發展，通信網絡的連接對象、架構形態與治理模式正經歷深刻變革，對培育新質生產力、布局未來產業體系、推進國家治理現代化，具有重要牽引作用。（選自《人民論壇》2025年第23期）

作者簡介

陳岩，北京郵電大學經濟管理學院教授。主要研究領域為戰略績效與創新、數字經濟與開放式創新、新興經濟體企業國際化、跨境電子商務等。著有《國際貿易理論與實務》《信用証典型案例評析》等專著。

隱形冠軍企業培育與中國產業鏈提升

——南開大學商學院教授 李莉

“隱形冠軍”一詞，源自德國經濟學家赫爾曼·西蒙（Hermann Simon）1986年對德國400多家優異中小企業的研究。這些企業專注於利基市場，深耕專業領域，盡管不為公眾熟知，卻在全球細分市場中佔據主導地位，如某些產品市場份額高達95%，不僅推動了德國經濟的崛起，更通過技術壁壘和產業鏈韌性強化了國家產業競爭力。在中國，隱形冠軍企業的培育，對提升產業鏈競爭力、保障關鍵領域安全自主具有重要意義。

憑借核心技術突破、創新持續迭代、與核心客戶共生等優勢，隱形冠軍企業能夠有效填補國內產業鏈空白、增強產業鏈韌性安全、推動產業鏈整體高端躍遷，從而為中國產業鏈競爭力提升和安全穩定提供堅實支撐。加強中國隱形冠軍企業梯隊建設，強化產業鏈核心戰略資源管控能力，可實現“內循環補鏈強鏈”。同時，這一舉措將有效破解“卡脖子”技術難題，提升產業鏈自主可控水平，防范“外循環脫鉤斷鏈”風險，為經濟高質量發展構筑堅實的安全屏障。（選自《人民論壇》2025年第23期）

作者簡介

李莉，南開大學商學院教授。主要研究領域為公司財務管理、物流金融、証券投資與証券市場分析等。著有《循環經濟框架下我國企業投融資理論與實務》《中國企業投資融資管理的案例研究》等專著。

我國研學游的現狀、趨勢與優化路徑

——湖南師范大學旅游學院副院長 鄭群明

當前，我國研學旅游正經歷從規模擴張向高質量發展的關鍵轉型階段，已從單一的課外活動演變為素質教育與文旅消費融合的創新載體，其不僅是“行走的課堂”，更是青少年在真實情境中開闊視野、拓展思維、涵養家國情懷的生動實踐。

我國研學旅游已超越初期單一的觀光游覽模式，形成主題鮮明、內涵豐富、層次多樣的業態格局。其呈現出教育導向持續深化，研學課程構建趨向體系化﹔科技賦能研學體驗，數字化成為發展新方向﹔市場分層細化，個性化與大眾性並行發展等趨勢。同時要看到，研學旅游行業存在課程內容同質化，安全責任界定不夠清晰，“游而不學”，研學師資建設和監管滯后於研學市場發展等問題。

對此，需以科技創新驅動研學價值升級，推動課程內容向知識化、體系化升級，構建權責清晰、保障有力的安全與監管體系，打破空間壁壘、促進區域資源聯動整合，不斷加強研學專業化人才隊伍建設，構建以教育成效為中心的培養與評價體系，讓研學旅游回歸“立德樹人”的教育本義，實現高質量發展。（選自《人民論壇》2025年第23期）

作者簡介

鄭群明，湖南師范大學旅游學院副院長。主要研究領域為旅游目的地管理、國家公園管理、旅游規劃、研學旅游、鄉村旅游等。主持各類課題30多項，發表學術論文90余篇。

青年為何愛玩“抽象”

——暨南大學新聞與傳播學院教授 林愛珺

“抽象文化”作為一種根植於互聯網環境的青年文化，具有復雜的社會文化邏輯。抽象文化體現多樣文化的碰撞與融合，融合傳統方言、表情符號等本土元素，吸收多種符號和語言形式，實現符號化表達的多樣性，強調本土文化的主體性。同時，抽象文化又表現為消解嚴肅與傳統、促進意義共享，構建獨特語境與儀式，具有非中心化、個性化、參與性及變動性的特征，其個性化改造和戲謔性表達，對青年有較強的吸引力。

“抽象文化”的興起和傳播，是青年文化心理需求、媒介技術與算法邏輯驅動，以及社會文化環境等多重因素綜合作用的結果，其形成與發展依賴於語言創新與社會心理的驅動。作為引發青年群體情感共鳴的一種符號化表達和語言創新，“抽象文化”超越單純的語言現象，成為許多青年應對復雜社會情境的自我調適策略。“抽象文化”反映青年群體在社會轉型期自我表達、情感釋放和身份認同的多重需求。“抽象梗”對語言符號的戲仿和再創造，豐富了網絡語言形式，給傳統語言帶來新活力，其符號化的傳播特性及技術驅動的傳播方式也為文化創新注入活力。（選自《人民論壇》2025年第23期）

作者簡介

林愛珺，暨南大學新聞與傳播學院教授。主要研究傳媒法與新聞倫理、風險溝通與應急管理。出版個人專著《知情權的法律保障》《輿論監督與法律保障》《輿情信息工作指南》等，參著《新聞法規與職業道德》《媒介倫理與法規》等。

（2026年1月4日推薦，閱讀全文可至人民論壇網）