強化體系建構提升教學質量

習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是黨員、干部教育培訓的主題主線、首要任務和重中之重。近期，中共中央黨校出版社推出的《習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系和教學大綱（黨員、干部教育培訓使用）》（以下簡稱《大綱》），聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想，設置了二十六門課程，並明確了每門課程的體系結構和教學安排，是各級黨員、干部教育培訓機構開展教學的重要依據。

《大綱》由中央組織部、中央宣傳部、中央黨校（國家行政學院）共同組織編寫。在整個編寫過程中，嚴格遵循《全國干部教育培訓規劃（2023——2027年）》和《全國黨員教育培訓工作規劃（2024——2028年）》有關部署，充分參照《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要（2023年版）》。在編審團隊的組建上，匯聚了中央和地方、機關和黨校、理論界和教育界的廣泛力量，既嚴謹周密，又權威庄重，體現了用黨的創新理論武裝全黨的高度自覺，突出了用習近平新時代中國特色社會主義思想統一思想、統一意志、統一行動。

圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”等主要內容，《大綱》縱向上貫通馬克思主義中國化時代化最新成果的理論脈絡，橫向上覆蓋經濟、政治、文化、社會、生態文明等各領域內容，形成了以“總論——分論”為標識的層次分明、結構嚴謹、內涵深厚的課程體系。既堅持“兩個結合”的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯相統一，又統籌課程設置、教學內容、方式方法的整體協調。在課程設置上，充分展現習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、核心要義、實踐要求和原創性貢獻，推動黨員、干部理論教育沿著科學化、制度化、規范化的軌道不斷邁向高質量發展新階段。

立足中央黨校（國家行政學院）多年來的教學實踐經驗，《大綱》繼承和發揚中國共產黨思想建黨、理論強黨的優良傳統，深刻把握干部成長規律和干部教育規律，規范了習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓課程的教學目的、教學重點、教學內容、教學形式、重點閱讀篇目等。既是教師開展教學的指導綱要，又是學員學習領會的重要參考，也是檢驗教學成效的重要依據。《大綱》的出版，標志著黨的創新理論教育在教學建制上正逐步實現目標、內容、方法與評價的全鏈條貫通，有力推動黨的創新理論武裝全體黨員、干部。

《大綱》為每門課程明確重點閱讀篇目，跟進學習習近平總書記最新重要講話和重要論述，推動學深悟透黨的創新理論，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。與此同時，《大綱》強調講授式、案例式、體驗式教學方法的綜合運用，倡導以問題為牽引、以實踐為支撐，打造內容豐富、形式多樣的生動課堂。它引領教學模式由“灌輸式”向“互動式”轉變，激發黨員、干部學習的積極性、主動性和創造性，進而實現教學相長、學學相長，推動在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實效。

堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，是黨的二十大作出的戰略部署，對各級黨員、干部教育培訓機構的辦學和教學工作提出了明確要求。落實好這一戰略部署及其實踐要求，就是要圍繞講全講准、講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想，完善課程體系，優化教學設計，規范授課內容，提高教學質量。《大綱》的出版，無疑在推動各級黨員、干部教育培訓機構實現黨的創新理論教育的高質量發展上邁出了重要而堅實的一步。

（作者系北京師范大學大中小學德育一體化國家教材建設重點研究基地執行主任）