用好用活紅色文化資源 培育時代新人

遼寧大學馬克思主義學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅守為黨育人、為國育才主陣地，充分發揮紅色資源區位優勢，深挖紅色文化資源、深耕紅色文化沃土、厚植紅色文化底蘊，為推動新時代東北全面振興、譜寫中國式現代化遼寧新篇章貢獻人才力量。

深挖紅色文化資源 推進學科特色建設

學院以紅色資源挖掘為切入點，以學科建設需求為導向，將紅色文化資源的獨特優勢轉化為學科特色發展的內生動力，為培養具有深厚紅色底蘊的時代新人筑牢學科支撐。

推進學科內涵式發展。學院立足遼寧紅色文化底蘊，將地域紅色資源轉化為學科建設內生動力，通過構建紅色文化研究中心、設立特色研究方向、推進跨學科協同創新等實踐，讓紅色研究推動學科內涵式發展，為遼沈地區紅色文化傳承發展貢獻智庫力量。

搭建學術交流研討平台。學院以傳承紅色基因為使命，依托遼寧紅色文化資源，搭建兼具開放性與專業性的學術交流平台，通過舉辦、承辦遼寧省第十一屆當代中國馬克思主義學術研討會等，推動紅色文化理論闡釋和研究宣傳。

提升教師教育教學能力。學院定期舉行紅色文化集體備課會、經驗交流會、教學觀摩會等活動，提升教師對紅色文化的解讀力。依托教育部高校輔導員培訓和研修基地、遼寧省思想政治理論課教師培訓與研修基地等各級平台資源，組織教師赴紅色文化資源場館培訓進修，提高教師講好紅色故事的能力。

深耕紅色文化沃土 推動課程改革創新

學院堅持以文化人、以文育人，持續推動紅色文化深度融入思政課課程體系，不斷增強思政課的思想性、理論性和針對性、親和力。

打造紅色課程品牌。學院錨定地域特色紅色資源，深入挖掘遼寧紅色思政元素，將課程改革與紅色基因傳承緊密結合，邀請抗美援朝老戰士、勞動模范走進課堂，分享親身經歷，讓學生近距離感受紅色精神與時代精神，打造集“課程、活動、思政”三位一體的“遼大紅色思政課”，形成《遼寧“六地”紅色文化融入思政課教學指導意見》。

推進“大思政課”建設。學院與抗美援朝烈士陵園管理中心、丹東市委黨校大梨樹培訓基地、沈陽市勞模紀念館等單位共建愛國主義教育基地暨“大思政課”實踐教學基地，推動特色紅色教育品牌建設。遼寧大學與沈陽“九·一八”歷史博物館共同申報的“守望豐碑，薪火相傳——遼寧‘六地’紅色文化系列思政課”獲2024年度以革命文物為主題的“大思政課”優質資源推介示范項目。

推動技術賦能紅色教學。學院充分利用信息技術優勢，發揮新媒體平台的碎片化學習宣傳特點，依托超星學習通、雨課堂、抖音、B站等平台，實現線上線下融合的全場景教學，讓紅色文化從“書本上的文字”變為“指尖下的體驗”，提升思政課教學效果，推動全員全程全方位育人。

厚植紅色文化根基 創新思政育人模式

學院充分發揮紅色文化育人優勢，積極探索紅色文化精神內核與思政育人時代需求深度融合的育人模式，切實培養堪當民族復興重任的時代新人。

研讀紅色文化經典。學院舉辦經典著作誦讀比賽、讀書分享會、邀請專家學者講授紅色文化經典等活動，推動紅色文化鑄魂育人。同時，學院支持和鼓勵學生積極開展馬克思主義經典研讀活動，並結合社會現實場景中的真實問題，將理論與新時代遼寧實踐相結合，以學促行、以行踐學，更好地將紅色精神轉化為服務遼寧全面振興的實際行動。

強化協同育人實踐。學院在中國工業博物館、抗美援朝紀念館、撫順雷鋒紀念館、“九·一八”歷史博物館、奉天工廠等單位建有社會實踐基地，促進產學深度融合。組建青年學生宣講團走進社區、博物館、紀念館等場所，通過學生家長會、“紅領巾心向黨”雲端陪伴計劃等形式打造立體式宣傳矩陣，推動黨的創新理論深入人心。

營造紅色育人氛圍。學院積極搭建紅色文化學習宣講平台，積極開展紅色文化教學活動，定期組織開展觀看紅色影片活動，將紅色文化從理論宣講、實踐體驗到觀影浸潤融入育人全過程，在守正創新中打造紅色育人“遼大范式”。

來源：光明日報