發揮“五老”在教育關愛青少年上的獨特優勢（專題深思）

　　習近平總書記強調：“重視發揮‘五老’作用，推動關心下一代事業更好發展。”“五老”是指廣大老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等離退休人員，他們是黨和人民的寶貴財富。中共中央辦公廳、國務院辦公廳不久前印發的《關於健全新時代志願服務體系的意見》提出：“發揮先進模范、鄉土（返鄉）人才、‘五老’人員、新經濟新業態從業人員、群眾性活動骨干等的作用，支持組建群眾身邊的志願服務隊。”新征程上，我們要發揮“五老”在教育關愛青少年上的獨特優勢和重要作用，使其在關心下一代的廣闊舞台上老有所為、發光發熱。

　　發揮教育引導青少年的獨特政治優勢。做好關心下一代工作，要打牢青少年成長成才的思想根基。“五老”長期接受黨的教育和培養，聽黨話、跟黨走，對黨懷有深厚感情，對中國特色社會主義抱有堅定信念。由他們來做青少年的思想政治工作，讓有信仰的人講信仰，更易說服人、更能感染人。要充分發揮“五老”報告團、宣講團作用，在青少年中持續開展習近平新時代中國特色社會主義思想宣傳教育，讓黨的創新理論在青少年心中牢牢扎根。組織動員“五老”深入青少年中，講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事等，教育引導青少年從黨的輝煌成就、艱辛歷程、歷史經驗、優良傳統中深刻領悟中國共產黨為什麼能、馬克思主義為什麼行、中國特色社會主義為什麼好，進一步增強愛黨報國情懷。組織動員“五老”到青少年中深入開展愛國主義主題教育活動，用高尚的道德精神和價值追求激勵教育青少年，引導青少年培育和踐行社會主義核心價值觀，使愛黨愛國愛社會主義成為廣大青少年的堅定信念、精神力量和自覺行動。

　　發揮關愛保護青少年的獨特情感優勢。“五老”對孩子們充滿慈愛之心，以滿腔熱忱促進青少年成長成才。我們要將其關愛后代、無私奉獻的精神轉化為扎實開展關心下一代工作的動力。實施好“五老”關愛下一代工程，組織動員“五老”積極參與關愛助學工作，著力為青少年成長成才辦實事解難事。對困境青少年的幫扶要從物質層面更多深入到精神層面，在生活上關愛的同時，更加從思想上關心、情感上關懷、心理上疏導，幫助他們健康成長、全面發展。動員“五老”依托兒童之家、青少年活動室、農家書屋、復興少年宮等陣地，協同做好農村留守兒童、流動兒童、事實無人撫養兒童等青少年群體的關愛與服務工作。充分發揮“五老”在未成年人保護、預防未成年人犯罪上的獨特作用，創新工作方式方法，保護青少年合法權益，引導青少年守法紀、走正道，弘揚社會正能量。

　　發揮優化青少年健康成長環境的獨特威望優勢。尊師敬老、見賢思齊，是中華民族的優良傳統。“五老”曾在不同崗位為國家和人民作出過積極貢獻，離退休后仍然受到人們尊崇，具有較高社會聲譽和獨特影響力，這是其做好關心下一代工作的有利條件和豐富資源。要動員“五老”在推動構建促進青少年德智體美勞全面發展的教育培養體系中發揮積極作用，組織“五老”擔任少先隊校外輔導員，培養少先隊員熱愛黨、熱愛祖國的朴素情感。動員“五老”在開展家庭教育工作中發揮積極作用，深化“‘五老’弘揚好家教好家風”主題活動，講好紅色家風故事，引導青少年在家做一個好孩子、在學校做一個好學生、在社會做一個好公民。動員“五老”參與淨化網絡空間和網吧義務監督活動，在維護良好網絡生態、防治網絡沉迷方面發揮積極作用，引導青少年文明上網、科學上網。總之，要把“五老”獨特的威望優勢轉化為匯集各種資源、協調各方力量熱忱服務青少年的工作優勢，努力優化青少年健康成長的社會環境。

　　（作者為江西省關心下一代工作委員會主任）

　　《 人民日報 》（ 2024年07月04日 09 版）