練就上好思政課的真本領（專題深思）

教育的根本任務是立德樹人。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記在湖南考察時指出：“學校要立德樹人，教師要當好大先生，不僅要注重提高學生知識文化素養，更要上好思政課，教育引導學生明德知恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強國大志向，努力成為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。”廣大思政課教師要深入學習貫徹習近平總書記關於思政課建設的重要論述，始終踐行政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的重要要求，明道信道、苦練內功，練就上好思政課的真本領。

堅持篤信篤行，具備扎實理論功底。廣大思政課教師不僅要“授業”“解惑”，更要“傳道”。傳道者自己首先要明道、信道。思政課教師隻有具備扎實的理論功底，才能把黨的創新理論講明白講透徹。要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，堅持讀原著學原文悟原理，系統掌握這一重要思想的科學體系、核心要義和實踐要求，把握好這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，讓黨的創新理論真正成為思政課常講常新的源頭活水。要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，引導學生了解世情國情民情，正確認識世界和中國發展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地，在理論聯系實際中引導學生深化對黨的創新理論的認識。

堅持修身立德，培養高尚道德情操。師者，人之模范也。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。廣大思政課教師要自覺加強道德修養，把“做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人”作為畢生追求，自覺堅守精神家園，以德立身、以德立學、以德施教，用高尚的人格感染學生、贏得學生，引導學生扣好人生第一粒扣子。培育深厚的家國情懷，心裡始終裝著國家和民族，時刻關注時代、關注社會。錘煉育人情懷，真心熱愛教育事業、熱愛思政課教學，把真情融入教學，真正關心愛護學生。

堅持守正創新，練就高超授課本領。習近平總書記指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。”與時俱進、不斷創新，才能增強思政課的吸引力和感染力。要注重符合學生的認知規律，發揮學生的主體作用，引導學生發現問題、分析問題、思考問題，敏銳捕捉學生思想、生活中的困惑和問題，有針對性地結合問題講理論、用理論解疑釋惑。採用符合學生接受特點的授課方式方法，善於選取典型故事案例，讓抽象的理論變得具象化﹔把新媒體、網絡信息技術等與思政課教學有機結合起來，探索多元參與、雙向互動的教學方式，進一步滿足學生成長發展的需求和期待。

（作者為中央團校黨群工作部部長）

《 人民日報 》（ 2024年04月18日 09 版）