起於三寸之坎，以就萬仞之深

　　 【光明論壇·溫故】

　　 習近平總書記始終高度重視、親切關懷青年學生成長成才。近年來，他多次到高校考察調研，多次同青年學生座談，多次就高校思想政治工作、培養社會主義建設者和接班人發表重要講話。總書記與青年學生交流，引經據典講故事、娓娓道來潤心田。“鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深”就是他引用的典故之一，用以勉勵青年學生從現在做起、從自己做起，扣好人生的第一粒扣子，邁出人生的扎實步伐。

　　 “鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深”，出自南北朝北齊劉晝的《劉子·崇學》。意思是，鑿井的人，從挖很淺的土坑開始，最后才挖成萬丈深井。比喻要干成一件事情、成就有作為的人生，務必從基礎做起，在起點上就扎實推進﹔隻有點滴積累並持之以恆，才能達至目標願望、實現人生理想。聯系這段話的上文，“還鄉者心務見家，不可以一步至也﹔慕學者情纏典素，不可以一讀能也。故為山者，基於一簣之土，以成千丈之峭”，此種意蘊則更為明晰。

　　 起於三寸之坎，以就萬仞之深，道出了鑿井者的眼界與韌性。其中，有三重關聯揭示出了他的踏實苦干、持之以恆與不懈進取精神。一是由“起”到“就”，連通開端與達成，體現為目標向度﹔二是從“三寸”至“萬仞”，連通容易與艱辛，體現為過程向度﹔三是由“坎”至“深”，連通淺層與底端，體現為結果向度。由明晰的目標引領，經由堅持不懈的努力過程，方可收獲期待的結果。鑿井如此，為山如此，干任何事情都如此﹔學習如此，工作如此，人生發展大抵也如此。

　　 實際上，翻開習近平總書記系列重要講話，處處可見高屋建瓴且生動精彩的引用。如以《老子》中“天下難事，必作於易﹔天下大事，必作於細”“合抱之木，生於毫末﹔九層之台，起於累土”，闡明了做事情必須從基礎入手，從易處、細處做起﹔以《荀子》中“不積跬步，無以至千裡”，告誡人們不能急功近利、急於求成，要注意從小事做起，從一點一滴做起﹔以《東周列國志》中“大海之闊，非一流之歸也”，強調了干事需要積累、成事需要過程，隻有鍥而不舍才可成就大業。看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。習近平總書記指出：“青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創造無愧於時代的人生。”

　　 起於三寸之坎，以就萬仞之深，是鑿井者的經驗，是干事者的遵循，是青年學生奮發有為的榜樣參照。“道雖邇，不行不至﹔事雖小，不為不成。”無論是求知學習還是工作創業，要想自己不斷前進、做出一番成績，要想自身持續提升、成為棟梁之材，務必做好准備、打好基礎，務必腳踏實地、實干篤行，務必堅忍不拔、百折不撓，務必咬定目標、矢志不渝。

　　 對待學習，青年學生要如飢似渴、孜孜不倦學習，像海綿汲水一樣汲取知識，打好厚實的學識根基。按照習近平總書記要求，既多讀有字之書，也多讀無字之書，堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領。對待人生，青年學生要面向實際、深入實踐，做事嚴謹務實、苦干實干，遇到挫折撐得住，關鍵時刻頂得住，扛得了重活，打得了硬仗，經得住磨難。如此，方能不負總書記囑托，努力成為有理想、有學問、有才干的實干家，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。

　　 （作者：商志曉，系山東師范大學教授、山東省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員）