“不忘初心、牢記使命”主題教育系列解讀（六）
對標檢視找差距，牢牢把握主題教育總要求
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習近平：守初心擔使命找差距抓落實 確保主題教育取得扎扎實實的成效
習近平：全黨必須始終不忘初心牢記使命 在新時代把黨的自我革命推向深入
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記明確提出主題教育的總要求是“守初心、擔使命，找差距、抓落實”。這一總要求是根據新時代黨的建設任務、針對黨內存在的突出問題、結合這次主題教育的特點提出來的，其中“找差距”是意識發生改變的重要一環，具有很強的現實針對性和戰略指導性。
找差距，就是要找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距。一看政治忠誠，是否牢固樹立“四個意識”，“四個意識”是堅持黨中央權威和集中統一領導的重要思想基礎。牢固樹立“四個意識”，就是要在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，自覺向黨中央看齊。二看政治定力，是否堅定“四個自信”，對照檢查是否存在信仰迷失、精神缺鈣的問題。三看政治擔當，是否堅持原則、敢於斗爭。
找差距，就是要找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距。黨的十九大報告指出，讓黨員、干部知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活。全黨同志特別是高級干部要牢固樹立權為民賦、權為民用的馬克思主義權力觀，真正從思想深處解決權從何來、為誰用權、怎樣用權的問題。各級領導干部必須常懷敬畏之心，以“如履薄冰，如臨深淵”的自覺，立正身、講原則、守紀律、拒腐蝕。領導干部作為黨組織中的“關鍵少數”，作用非常關鍵，必須把對組織的敬畏作為履職盡責、為官從政的基本底線，敬畏組織的紀律與規矩，敬畏組織的教育與培養，敬畏組織的信任與監督。敬畏法紀，把對黨紀國法的敬畏內化於心、外化於行。敬畏權力，就必須把高標准履職盡責作為基本要求，做到日常工作能盡責、困難面前敢負責、出現過失敢擔責，面對急難險重的任務能夠豁得出來、頂得上去。黨紀國法是每個黨員干部的戒尺，黨紀國法的紅線不能逾越，必須把黨的紀律規矩刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上，把嚴守紀律規矩當作每日的必修課。堅持慎獨、慎微、慎友，時刻心存敬畏、手握戒尺，牢記人情裡面有原則、交往之中有政治、親情裡面有底線、感情面前有原則，始終做到不放縱、不越軌、不逾矩，堅決守好自己的精神家園。
找差距，就是要找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在哪些差距。黨的十九大報告指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這一重要論述，體現了全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的執政理念，體現了我們黨堅持人民創造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀。唯有讓黨員干部為了群眾淬黨性、依靠群眾出成績、深入群眾明得失、服務群眾求進步，才能嚴謹持重、毫不懈怠地運用權力為人民謀利益，老老實實、誠誠懇懇地接受人民群眾對權力運行的監督。找差距，就要檢查是否存在群眾觀念淡薄、思想作風不正的問題﹔是否存在眼界視野不寬、發展思路不清的問題﹔是否存在處理復雜情況能力不強、化解矛盾辦法不多的問題等。找差距，就要問需於民、問計於民、問策於民，這就要求廣大黨員干部深入群眾一線，了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什麼、症結在哪裡，拿出破解難題的實招、硬招。
找差距，就是要找一找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在哪些差距。一是在思想覺悟方面，看黨員干部中是否存在思想“沙化”、精神“頹化”、意志“退化”的現象。二是在理論學習自覺性方面，黨員干部是否帶著深厚的感情學、帶著執著的信念學、帶著實踐的要求學，把理論學習與實際工作結合起來，在把學習內化為行動、轉化為成果方面用大氣力。在精神狀態方面，黨員干部要加強自我管理。比如，在具體的工作中，攻堅克難的舉措多不多，吃苦耐勞的精神夠不夠﹔在黨性鍛煉中，有沒有爭先創優的勁頭和奮斗意識。三是在攻堅克難方面，遇到矛盾問題、棘手難題時，有沒有“一竿子插到底、一件事抓出頭”的恆心和韌勁，結合工作實際，提出破解難題的思路和措施多不多。四是在工作作風方面，工作夠不夠扎實，對工作的完成情況督促和檢查落實是否細致。比如有沒有及時進行跟進和追蹤，對各部門的工作在分類指導上夠不夠，在一些具體的工作上推進的力度大不大。從新時代工作的更高要求看，對如何圍繞中心、服務大局，充分發揮黨建工作服務保証作用，在這方面思考得夠不夠，站位高不高、眼界寬不寬，組織開展的黨建活動內容和形式是否豐富多彩，組織生活的生機和活力問題有沒有從根本上得到解決。
要自己主動找問題、互相幫助找問題、上級提醒找問題、突出重點找問題、認真檢視反思問題，針對上述問題，找到了差距，就要有的放矢進行整改，從而確保“不忘初心、牢記使命”主題教育工作取得扎實成效，團結帶領人民把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變成美好的現實。
（大連理工大學科研業務費科研專題項目（DUT18RW505）階段性成果）
（作者系大連理工大學馬克思主義學院院長）
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