學者也需弘揚工匠精神

　　一段時間以來，培育和弘揚工匠精神引起社會各界熱議。工匠精神的主體當然是機械制造、工藝品創作等行業和領域的從業者，但其范圍又不限於此。從學術研究的角度看，學者要取得一流的研究成果，同樣需要弘揚工匠精神。

　　當代中國正經歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，正在進行人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創新。身處這樣的時代，很多學者潛心研究、精益求精，創造了優秀的精神產品。但也有一些學者急功近利、東拼西湊、粗制濫造，有的逃避現實、閉門造車、坐而論道，有的剽竊他人成果甚至篡改文獻、捏造數據。針對這些突出問題，應倡導廣大學者大力弘揚工匠精神。

　　淨化品格、保持本色。物如其人，美如其心。能夠制造出優質產品的工匠，一定具備向上向善的品格。這種人品是工匠精神的本色，也應成為我國學者的本色。言為心聲，文如其人。學者創作的精神產品和工匠制作的物質產品一樣，其中的精品一定是產品和人品的有機統一。我國學者擔負著為黨和人民述學立論、建言獻策的重任，要有為國為民的情懷、求真求善求美的品格，才能不負重托、不辱使命﹔一定要多花心思“淨心”、多下功夫提升覺悟，不斷提高自己的“精神顏值”。隻有思想上境界、思維上層次，作品才能上檔次。

　　好學苦學、厚積薄發。工匠學手藝，既需好學，又需苦學。隻有在“長”“常”二字上下足功夫，才能練就精湛的手藝。歐陽修筆下的賣油翁能自錢孔瀝油而錢孔不濕，“無他，但手熟爾”。“台上一分鐘，台下十年功”，說的也是這個道理。學者的研究要想出色、宣講要想出彩，就必須多出力出汗，要吃得苦，把時間花在“充值”上，努力為兩張卡充好值：一是知識的“儲存卡”。隻有多讀書、善讀書，聚沙成塔、集腋為裘，才能厚積薄發。二是實踐的“加油卡”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。隻有經常深入人民群眾的生產生活，感受鮮活的實踐，獲取原汁原味的素材，取得的研究成果才能接地氣、管用解渴。

　　專心專注、專業專一。“專”是工匠精神的重要內涵。這裡所謂的“專”，就是專心專注、專業專一。三心二意、三天打魚兩天晒網，學不到好手藝，成不了行家。同樣，學者要成為本領域、本專業的行家裡手，也需在“專”字上狠下功夫。我國學者責任重大、使命光榮，既然選擇了學術研究這個行業、選擇了特定的專業和研究領域，就要初心不改、忠心不變、重心不移，熱愛本行、忠於本職﹔既然承包了“責任田”、簽下了“責任狀”，就要心無旁騖、深入鑽研，不能“種了別人的地，荒了自己的田”，這樣才有可能出精品、成名家。

　　安分守己、注重聲譽。這是優秀工匠必備的品質。工匠傳授手藝，要求徒弟要有悟性、安本分，同時還設有學徒期，經過一年甚至幾年德才的檢驗，合格后才正式收為徒弟、傳授真功夫。學者要有所成就，同樣要過德才關。一方面要追求“高線”，秉持士以弘道的價值追求，嚴謹治學、注重誠信、講求責任，自覺把社會責任放在首位，立志做真學問、大學問，做真善美的追求者和傳播者，以學識修養贏得尊重，以人格魅力引領風氣，在為祖國、為人民立德立言中成就自我、實現價值。另一方面要守住“底線”，講究學術道德、遵守學術規范，耐得住寂寞、經得起誘惑。如果沒有“板凳坐得十年冷”的定力，沒有“語不驚人死不休”的追求，怎麼可能寫出傳世之作？

　　（作者為湖南省委直屬機關黨校校委委員、湖南省華夏廉潔文化研究會副會長）

　　《 人民日報 》（ 2017年06月12日 16 版）