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“突出問題導向確保取得實際成效,把全面從嚴治黨落實到每一個支部”,當前,各級黨委正認真貫徹習近平總書記指示精神,按照中央“兩學一做”學習教育工作座談會的要求部署,制定“兩學一做”學習教育實施方案,確保“兩學一做”學習教育落到實處。
如何確保“兩學一做”取得實效？中共中央政治局常委、中央書記處書記劉雲山近日在“兩學一做”學習教育工作座談會上強調,習近平總書記重要指示深刻闡明了“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務,為開展學習教育指明了方向,要認真學習、很好貫徹開展學習教育,要把黨章黨規與習近平總書記系列重要講話貫通起來學習、統一起來領會,注意區分層次、區分對象,增強針對性和實效性。雲山同志指出,要強化問題導向,帶著具體問題學,針對具體問題改,把解決問題貫穿學習教育全過程。
習近平總書記在十八屆中央紀委六次全會上明確指出,要推動全面從嚴治黨向基層延伸。十八大以來,經過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育,廣大黨員特別是領導干部在思想政治、作風建設等方面受到了教育,黨員干部隊伍的整體素質有了較大提高,為全面從嚴治黨打下了扎實的思想基礎。但是,思想政治建設不可能畢其功於一役,必須持之以恆、久久為功。部署“兩學一做”學習教育,就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經常性教育延伸,堅定廣大黨員的馬克思主義立場,保証全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。要通過“兩學一做”學習教育活動,進一步使全體共產黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作為﹔增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識﹔講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。
強化問題導向,帶著具體問題學,針對具體問題改,把解決問題貫穿學習教育全過程,是確保“兩學一做”學習教育活動取得扎實成效的關鍵。全體黨員要通過認真學習黨章黨規和習總書記系列重要講話,對合格黨員的標准要求了如指掌,並對標查找自身在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題和不足。譬如,在思想上、政治上和行動上是否與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致？是否做到了“四個堅持”“四個自覺”？是否自覺踐行了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識？是否自覺遵守了黨的政治紀律和政治規矩？等等。
每一個黨員,都要按照“四講、四有”的標准躬身自省,改正缺點、糾正謬誤、彌補不足。講政治、有信念,就是要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。講規矩、有紀律,就是要著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩等。講道德、有品行,就是要著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。講奉獻、有作為,就是要解決一些黨員宗旨觀念淡薄、精神不振等問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,工作消極懈怠,起不到先鋒模范作用等。
“知不足,然后能自反也﹔知困,然后能自強也。”對照標准,躬身自省,查擺出問題之后,就要對症下藥,及時有效地進行整改和根治,堅決防止“水過地皮濕”。要發揮好黨組織的作用,突出經常性教育特點,貫徹好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度,發揮好黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用。各級黨委(黨組)要加強對學習教育的組織領導,推動領導機關、領導班子、領導干部走在前列、當好表率。
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