在真學真懂真用上下功夫

習近平總書記系列重要講話，提出了一系列新思想新觀點新論斷，深刻回答了事關黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，展示了新一屆中央領導集體的執政理念、改革思路、戰略決斷，進一步深化了我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，是在新的歷史起點上實現“兩個一百年”奮斗目標的宏偉綱領和行動指南。

學習貫徹習近平總書記系列重要講話，必須在真學、真懂、真用上下功夫，這就要求我們必須把握住三個核心問題：

一要全面准確把握講話的豐富內涵。習近平總書記系列重要講話，圍繞堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢這個時代主題，從黨和國家事業發展的各個領域、各個方面展開，構成了一個系統的科學理論。要學習好習近平總書記系列重要講話精神，沒有捷徑可走，必須在讀原文上下苦功夫，原原本本地學，逐篇逐句地讀，做到學懂、學通、學透。在此基礎上融會貫通，把講話精神作為一個完整體系來把握，在全面把握基礎上加深對講話科學內涵的理解。當前，學習總體上是好的，但也存在著理解不准確、把握不全面的情況。比如，對待全面深化改革總目標，強調“推進國家治理體系和治理能力現代化”，忽視“完善和發展中國特色社會主義制度”﹔對待政府和市場的關系，強調“使市場在資源配置中起決定性作用”，忽視“更好發揮政府作用”，如此種種。這些片面理解同學習不夠全面有著直接關系。這就要求我們在深入學習中，不僅要深刻理解講話精神的由來、形成和發展，從各個領域、各個方面加深理解，而且要從整體上理解講話精神，結合歷史經驗和它同其他理論觀點的聯系來理解講話精神，努力把握這一系統的科學理論，防止在理論學習和應用中出現主觀主義和片面性。同時，還要把學習講話精神同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想結合起來，同學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，同學習貫徹十八大和十八屆三中全會精神結合起來，真正做到融會貫通、全面把握，增強理論的堅定性和自覺性，切實提高思想理論水平。

二要全面准確把握講話的精神實質。學習貫徹好習近平總書記系列重要講話精神，不僅要掌握豐富內容，而且要掌握思想精髓和精神實質，把握講話貫穿的堅定理想信念、強烈責任擔當、真摯為民情懷、鮮明問題導向和科學思想方法。“革命理想高於天”。講話始終貫穿黨的最高綱領和基本綱領高度一致、高度統一這條紅線，在道路、方向、立場等重大問題上界限清晰、態度鮮明，充分體現了共產黨人的堅定理想信念和鮮明政治立場。通過學習，筑牢胸懷共產主義遠大理想、堅定不移堅持和發展中國特色社會主義的信念。“責任重於泰山”。講話指明了中國特色社會主義是怎麼來的、將怎樣往前走，我們黨在中華民族文明進步史上處於怎樣的歷史方位、擔負著怎樣的歷史責任、要沿著怎樣的歷史軌跡繼續前行，充分體現了歷史厚重感和時代現實感，充分體現了對黨對國家對民族對人民對歷史的責任擔當。通過學習，增強憂患意識、使命意識、進取意識，永不自滿、永不懈怠，勇於負責、敢於擔當，為實現全面深化改革的總目標和總任務開拓進取，勇攀高峰。“人民利益高於一切”。講話強調“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”，對人民群眾要有真感情，永不脫離群眾，充分體現了真摯深厚的為民情懷。通過學習，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的新業績，切實做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。“問題是時代的口號”。講話貫穿著強烈的問題意識、鮮明的問題導向，充分體現了共產黨人求真務實的科學態度。通過學習，增強發現問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。講話貫穿了馬克思主義的立場觀點方法，善於在國際國內兩個大局的結合點上，在歷史、現實、未來的契合點上，總結規律、明確方位、把握大勢、開辟未來，充分體現了科學思想方法的威力。通過學習，要在掌握科學世界觀和方法論上有大的提高，在提升戰略思維、創新思維、辯証思維、底線思維能力上有大的進步，更好地擔當起歷史賦予我們的重任。

三要更加自覺地以講話精神指導新的實踐。學習的目的是為了應用。我們要大力發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，在“真信”、“真學”、“真懂”、“真用”上下功夫，在務求實效上下功夫。要真正把學習同解決自身世界觀、人生觀和價值觀問題結合起來，同筑牢反腐倡廉的高壓線、防火牆結合起來，自覺劃清重大是非界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，更好地用講話精神深化認識、改造思想、武裝頭腦。要緊密聯系改革開放和現代化建設的實際，緊密聯系黨的建設的實際，著力用講話精神指導推動改革發展的實踐，把學習講話精神的成效轉化為促進經濟社會持續健康發展的思路和舉措，轉化為全面深化改革的具體政策和實際行動，轉化為解決群眾生產生活迫切問題的新進展，轉化為解決“四風”問題、轉變工作作風的新成效，使學習過程成為解放思想、破解難題、提升工作水平的過程。

（作者單位：泰安市委黨校）