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陝西省中小學培育和踐行社會主義核心價值觀紀實

用核心價值觀立德樹人

2014年10月24日15:09   來源:陝西日報

原標題:用核心價值觀立德樹人

“我的夢,中國夢,距離我們不遙遠。

兢兢業業是愛國,誠信友善暖人心。

要想自由和平等,依法治理顯公正。

民主文明促和諧,國家富強指日待……”

10月20日,在寶雞金台區陵原中心小學,一場社會主義核心價值觀童謠比賽正在進行。12個關鍵詞被編成朗朗上口的歌謠,在孩子們之間傳唱。清亮的歌聲穿透教室,穿越心靈,充滿了振奮人心的力量。

讀書勵志、美德講座、訪問抗日老英雄、走訪貧困山區、學雷鋒、誦中華經典……在三秦大地的中小學中,豐富多彩的培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動正在如火如荼地開展著。核心價值觀正通過進教材、進課堂,為國家發展助力,為民族進步鑄魂。

扣好人生的第一粒扣子

“人生的扣子從一開始就要扣好。”習近平總書記這一形象的比喻,既指出了一個人在青年時期價值觀養成的重要性,也展現了習近平對中國青年未來的殷切期盼。

對此,作為一名教育工作者,省教育廳廳長李興旺深感責任重大。“我們在中小學開展核心價值觀教育活動,就是要深入貫徹總書記重要講話精神,堅定不移把立德樹人作為教育的根本任務,把培育和踐行核心價值觀作為教育事業改革發展的基礎工程,教育引導青年學生扣好人生的第一粒扣子,教育引導少年兒童記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助,努力使核心價值觀成為中小學生的行為准則。”

據悉,目前我省正在積極推動核心價值觀“進教材、進課堂、進學生頭腦,融入教育教學和日常管理”的“三進兩融入”活動,讓學生們從小牢記核心價值觀3個層面24字內容,在學習成長過程中逐步領會,日積月累地融化在思想心靈裡,體現在習慣養成中。

貴在知行合一

“培育和踐行社會主義核心價值觀,貴在知行合一。一定要在創新育人途徑上突破,推動核心價值觀在中小學落地生根,開花結果。”10月22日,在全省中小學培育和踐行社會主義核心價值觀工作會上,寶雞市教育局局長蘇永興受邀做了經驗交流。

據介紹,從2014年初,寶雞市教育局就啟動了“德潤寶雞·書香陳倉”德育行動。在全市中小學推廣《社會主義核心價值觀青少年讀本》和“圖說我們的價值觀”系列挂圖,積極開展核心價值觀童謠傳唱、美德少年評選、開辦中小學校道德講堂活動。寶雞組建了3萬余人的教師、青年、紅領巾三支志願者隊伍,經常性開展扶弱助殘、親情陪伴、植綠護綠、科普環保、文明禮儀宣傳等志願服務活動。通過讀書活動和課堂滲透浸潤價值,通過感恩回報和志願服務踐行價值,通過庄重儀式固化價值,通過家校共育傳遞價值。

而在西安交大附中,校長王佩東堅持把文明禮儀養成教育作為培育核心價值觀的切入點。學校開設禮儀校本課程,要求學生不僅舉止優雅,更要有健康的心理,高尚的情操、淵博的學識和勇於擔當、敢為人先的責任感、使命感。

在榆林,星元小學精心打造特色校園文化,讓標語育人,讓板報勵人。師生堅持學習道德模范的先進事跡、每天閱讀一篇好文章、開展道德大講堂和班級小講堂、寫一點好人好事小感悟、走訪孤寡老人獻愛心、開展“日行一善”道德實踐活動。在日常行為中培養“善”,在學生的幼小心靈裡種植“善”,使他們從小就能辨別是非,知善、行善、揚善。

長期以來,我省各級教育部門和中小學校緊緊抓住課程德育、社會實踐、校園文化、班主任隊伍和心理健康教育等關鍵環節,在加強中小學生思想道德建設方面做了大量工作,形成了一些特色和品牌,如全省的“三講兩實踐”(講傳統、講守則、講誠信,道德實踐、創新實踐)系列主題教育活動、寶雞市的“德潤寶雞”系列德育活動、涇陽縣四項傳統美德教育和石泉縣關愛留守兒童長效機制等,在全國都產生了較大影響。

立德樹人是根本

“養小德才能成大德,養大德方可成大業。社會主義核心價值觀,傳承著中國優秀傳統文化的基因,寄托著我們每一個人的美好向往。”省委常委、省委宣傳部部長景俊海在省中小學培育和踐行社會主義核心價值觀專題工作會上與校長們交流時強調,“深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神,切實把立德樹人作為根本任務。”

中小學抓價值觀培育,立德樹人是根本,日常養成是關鍵。要從中小學生的身心特點和思想實際出發,引導學生做小事、做好事、做好身邊事,一步一步夯實社會主義道德大廈。要引導孩子每天想一想、問一問,你愛祖國嗎?愛集體嗎?關心同學嗎?尊敬老師嗎?遵守公德嗎?再促使孩子做一做,從“日行一善”開始,從做好小事、管好小節開始,踏踏實實修好公德、守好私德,做到知行合一。

同時,中小學教育要把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化為學生核心素養體系和學業質量標准,融入大中小學各學科課程標准、教材編寫、考試評價之中,推動核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。

此外,立德樹人更要創新教育教學方式,在講准、講清、講實、講透上下功夫,引導青少年辨別什麼是真善美、什麼是假惡丑,什麼值得肯定、什麼必須反對,幫助學生全面理解和准確把握社會主義核心價值觀的基本內容和要求。要加強與學生的交流互動,激發和調動學習核心價值觀的積極性和主動性,做到真學、真信、真懂、真用。從建立中華民族的價值自信和文化自信入手,堅持從小抓起,從學校抓起,引導廣大青少年自覺學習、真心認可、主動踐行社會主義核心價值觀,幫助他們扣好人生第一粒扣子。( 王曉陽 郭妍)


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(責編:袁璐、程宏毅)
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