袪除“四風”“宜將剩勇追窮寇”

當前，第一批黨的群眾路線教育實踐活動正進入整改落實的“收尾”階段。經過教育學習、查擺問題、整改落實等階段后，“四風”整治取得了明顯成效，群眾反映強烈的問題基本得到解決，各項制度進一步完善，教育實踐活動取得了階段性勝利。但有的干部產生了“過關”思想和懈怠、鬆勁情緒，主要表現在有的對查擺出的問題不推不動、不催不問，有蒙混過關思想﹔有的認為本年度即將結束，群眾路線教育實踐活動也將告一段落，有了“鳴金收兵”的想法。這是不正確、也很危險的。

眾所周知，“四風”問題由來已久，有很強的頑固性和反復性，整治“四風”不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸，要求我們既要樹立打“殲滅戰”思想，又要做好打“持久戰”准備。日前，習近平總書記在河北調研時要求，第一批教育實踐活動告一段落后，要認真總結，廣泛聽取意見特別是聽取干部群眾意見，作出實事求是的歸納和評價。特別是要把成功做法經驗化、零星探索系統化，使總結的過程成為認識再提高、措施再完善、工作再推進的過程。習總書記言猶在耳，告誡我們教育實踐活動沒有“休止符 ”，隻有進行曲。教育實踐活動告一段落，整改落實不能停歇，“宜將剩勇追窮寇”。

征求意見“大門始終向群眾敞開”。隨著活動不斷深入開展，群眾需求、訴求會出現新變化，困難、問題會有新發展。同時，活動取得的效果如何，今后努力方向在哪裡，有什麼新思路新舉措等等，都需要征求群眾意見。因此，征求意見的大門要始終向群眾敞開，問政於群眾、問需於群眾、問計於群眾，拜群眾為師，教育實踐活動才能取信於民、取得實效。

查擺問題不能停止。“四風”表現形式多樣，隨著時間的推移更會出現不同的“變種”，其隱蔽性更強、危害性更大。因此，查擺問題既需要“回頭看”，更需要“再次查、深入查”。“再次查”要突出重點領域、重點單位和重點人群，增強針對性，在聚焦“四風”上開動腦筋、再下苦功，要把問題查實、情況擺明、病灶查清。惟有如此，自我剖析才能深刻到位，整改落實才能有的放矢，建章立制才能更有章法，“向前走”方向也會更明確、思路舉措更明晰。

整改落實“宜將剩勇追窮寇”。整改落實是活動的關鍵。特別是活動進入“收官”階段，整改不到位，落實不徹底，活動就會流於形式，實效就會大打折扣。整改落實的力度需要再加大，措施再加強。要盯緊目標不放鬆，敢於碰硬、敢於攻堅，不留死角、不留“特區”，以“宜將剩勇追窮寇”的信心和決心，全力以赴打好整改落實仗。同時，要把感性認識上升到理性經驗，既要總結經驗，更要吸取教訓，為第二批活動單位提供經驗和理論支持。