薛永宏
學風問題說到底是如何對待馬克思主義的態度問題。今年3月1日，中共中央黨校舉行建校80周年暨2013年春季學期開學典禮，習近平總書記就加強學習問題發表了重要講話，講話平實、簡潔、內涵深刻，既是一篇關於學習的馬克思主義的經典文獻，更是一篇蕩氣回腸的勸學篇。學習以后對學習型政黨建設中學風問題的認識又有新感悟。
學風是黨風的魂，內涵要干淨實在。這裡所說學風，是指在學和用的態度上表現出來的一種風范與風氣。毛澤東曾在《整頓黨的作風》中指出：“我們要完成打倒敵人的任務，必須完成這個整頓黨內作風的任務，學風和文風也都是黨的作風，都是黨風。隻要我們黨的作風完全正派了，全國人民就會跟我們學。”黨風即黨的作風，而黨的作風是通過學風體現出來的工作態度，所以說學風是作風的本質體現。良好的學風是建設學習型政黨的基礎，是黨風建設的根本途徑。
中國共產黨是馬克思主義的政黨，是中華民族偉大復興的領導核心。學習是中國共產黨始終走在時代前列、永葆青春活力的不竭源泉，也是我們黨最寶貴的傳統優勢。目前黨內仍然存在著“學風不濃，玩風太盛”的問題，讀書學習在一些人看來仍然是軟任務，“說起來重要，學起來次要，忙起來不要，”還沒有真正把讀書學習當做一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。為此，對學風問題應該從思想觀念上全面理清，端正學風。
第一、要重學。學風的核心是學習。當今，人類已進入信息時代，知識更新日新月異，科學技術突飛猛進，學習就顯得尤為重要。對於共產黨人來說，不但要重視學習，並且要善於學習。學習渠道有三：一是向書本學習，二是向實踐學習，三是向人民群眾學習。這三者的結合是個人、組織、政黨的安身立命之本，不學則罔，不學則貽，不學則退，不學則廢。要把學習作為一種常態和需求，養成勤奮學習的良好習慣，遠離喧囂，克服浮躁，靜下心來，潛心鑽研，向書本學習，深入思考，求實明理，做到學有所思，學有所悟，學有所獲。理解和掌握中國特色社會主義理論體系和馬克思主義中國化的最新理論成果，真學真懂真信真用，堅定理想信念，站穩政治立場，用科學的理論武裝頭腦、指導行動、推動工作﹔廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等方面的知識，不斷用人類社會創造的精神財富充實自己，提高做好工作的能力，提升自我修養和素質﹔堅持理論聯系實際，邊學邊思邊悟邊用，用馬列的理論指導實踐，在實踐中完善理論，增強工作的主動性和創造性。
第二、要務實。向實踐學習，深入實際，調查研究，掌握真實情況，為科學發展奠定基礎。要懷著對群眾的濃厚感情，走進群眾，貼近群眾，聽民聲、訪民情、解民憂，了解群眾所思所想，所盼所怨。以深入扎實的工作作風，親臨基層一線，發現先進典型和本地優勢，為加快發展提供經驗，積蓄力量，以不畏艱難的決心和勇氣，到困難多，發展慢的地方去，了解影響和制約發展的矛盾和問題，尋求破解發展難題的對策，把調研的過程作為了解民意，集中民智，科學決策，解決問題的過程。
第三、要求真。重點解決好黨員干部的學習理念、學習態度問題，特別是要在調動激發黨員干部讀書，學習內在動力上下功夫，面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、復雜性，我們的黨員和黨的領導干部隻有更加重視學習，善於學習，不斷把黨的學習優勢轉變為黨的政治優勢、思想優勢、組織優勢，才能在急劇變化的國際國內環境中牢牢把握主動，在錯綜復雜的矛盾和問題面前保持清醒的頭腦，提高執政能力，才能始終保持黨的先進性，成為凝聚全國人民戰勝一切艱難險阻的中流砥柱。
（作者系延安市委黨校教授）
