《中國共產黨干部教育世紀歷程》 高世琦編著 黨建讀物出版社出版

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作者簡介

高世琦，清華大學無線電系畢業，中歐國際工商學院工商管理碩士。現任全國黨的建設研究會副會長、國家教育咨詢委員會委員、第十一屆全國政協委員。

長期從事黨的干部教育培訓工作，歷任中央組織部干部教育局處長、局長，中央組織部辦公廳主任、秘書長。曾多次主持或參加有關重要文件文稿起草工作和有關重要會議活動的組織協調工作。

《中國共產黨干部教育世紀歷程》簡介

由高世琦同志編著的《中國共產黨干部教育世紀歷程》一書，於2013年3月由黨建讀物出版社出版。這是一部系統回顧中國共產黨成立以來黨的干部教育工作發展歷程的社科綜合圖書。全書分為140個專題，對我黨干部教育工作的重大歷史事件、重大決策部署、重要會議活動和重要政策文件，以時間為線索，進行了專題記述﹔對於各個不同歷史時期干部教育培訓工作的特點和經驗，選擇適當的時間節點切入，進行了總結和綜述。全書視野開闊、史料翔實、見解深刻，具有很強的思想性、權威性和資料性。

本書是系統學習黨的干部教育史、深入領會干部教育工作方針政策的重要參考圖書，也是一部研究干部教育工作的教科書、工具書，對於深入學習貫徹黨的十八大精神，進一步做好當前和今后一個時期干部教育培訓工作，具有重要指導作用，同時也是做好黨史黨建工作的重要參考資料，具有很好的史料價值。

64 明確提出新時期的干部教育方針

黨的十一屆三中全會以后，黨中央極其重視對全黨干部的教育培訓工作。當時干部教育面臨的問題是，干部隊伍的建設遭到林彪、“四人幫”長達十年多的嚴重干擾破壞，一些干部在不少重大問題上是非不清，思想僵化半僵化，妨礙他們對新時期黨的路線、方針、政策的學習、理解和貫徹執行。許多人業務荒疏，知識貧乏，缺乏專長，不能適應四個現代化建設的要求。搞農業、工業、國防和科學技術現代化建設新的課題，許多新東西不懂、不熟，這是當時最大的困難。戰勝困難的主要辦法，就是大規模地組織干部重新學習，使廣大干部經過邊學邊干，不斷提高馬克思主義理論水平，增長新的知識，學會新本領。中央指出，重新教育干部是一項關系全局的戰略任務，必須在新的條件下發揚黨的干部教育工作的優良傳統，實行全黨動手，把這件大事切實抓好。

1980年2月25日，中央宣傳部、中央組織部發布《關於加強干部教育工作的意見》，明確提出了新時期干部教育的方針，並對干部教育的地位、作用，干部教育的目標和政策作了闡述。它是干部教育工作進入新的發展階段的重要標志。

《意見》指出，為了適應新時期的需要，對干部教育的方針和內容，應當進行必要的改革。新時期干部教育的方針是：以馬列主義、毛澤東思想為指導，以解決我國四化建設的問題為中心，學習有關的理論和實踐知識，培養一支懂得馬克思主義基本知識和黨在新時期的路線、方針、政策，堅持社會主義道路，具有專業知識，富於艱苦創業精神的干部隊伍，並從中造就一大批各業專家。在學習的內容和要求上，要堅決改變對不同行業、不同程度的干部不加區別一刀切的作法，實行干什麼學什麼、缺什麼補什麼的原則。

《意見》提出，對干部教育的方針和內容，應當進行必要的改革。馬列主義、毛澤東思想是制定路線、方針、政策的理論基礎，各部門的干部都必須努力學習。高級和中級的黨政領導干部應當較系統地學習馬列著作和毛澤東著作，力求完整、准確地掌握其科學體系。各種專業領導干部可以結合自己的專業學習馬克思主義基本原理。各行各業的干部學習本職業務，成為內行，是每個干部應盡的一種職責，不努力學習業務，就是失職。業務學習的內容，包括與本職工作密切相關的基本知識、實際情況、管理知識、科學技術知識、技能以及外語等。文化程度低的干部，主要應當學習文化，包括語文、數學、史地和自然常識，凡有條件的都應爭取在1982年達到初中或高中水平。

《意見》具體提出了干部教育的辦學方法。根據對國民經濟進行調整、改革、整頓、提高的要求，要大辦短期輪訓班，普遍輪訓干部。各地區、各部門要在黨委統一領導下，調動各方面的積極性，克服困難，組織教學力量，舉辦各種干訓班、讀書班、研究班，分期分批抽調干部進行離職輪訓，每期四個月左右（地、縣可適當縮短），爭取在三五年內把自己管理的干部輪訓一遍。要優先輪訓各級領導干部和企事業及人民公社的業務骨干。這種辦法許多部門和地區已經實行，証明是行之有效的，應當普遍推廣，並注意總結經驗，使干訓班越辦越好，成為經常性的培訓干部的重要場所。

輪訓干部既要有全面的規劃，又必須抓住重點。1980年至1981年，要著重輪訓縣委和縣級以上企事業單位的領導干部。干部短期輪訓班的學習內容，應當根據輪訓對象，時間和訓練目的的不同，有的著重學習黨在新時期的路線、方針和政策，結合學習馬克思主義理論﹔有的著重學習經濟管理和業務方面的基本知識。隨著干部隊伍結構的改變，將有一批干部轉移到政法、紀律檢查、經濟、教育等部門。對這些干部，接受部門應當先進行必要的政治和業務訓練，使他們在轉到新的工作崗位時，在思想上、業務上有所准備。