《加強調查研究和理論研究，著力提高構建社會主義和諧社會的本領》是２００５年２月２１日胡錦濤同志在十六屆中央政治局第二十次集體學習時的講話。指出：要把構建社會主義和諧社會的各項工作落到實處，加強對構建社會主義和諧社會實際問題和重大問題的調查研究，加強對構建社會主義和諧社會的理論研究，著力提高構建社會主義和諧社會的本領。針對當前我國社會建設和管理中存在的突出矛盾和問題，尤其要注重提高管理社會事務、協調利益關系、處理人民內部矛盾、維護社會穩定的本領。

《關於構建社會主義和諧社會的幾點意見》是２００５年３月６日胡錦濤同志在參加十屆全國人大三次會議浙江代表團審議時講話的一部分。強調：構建社會主義和諧社會，要把激發全社會創造活力和實現各方面利益有機結合起來，既要充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性，使全社會始終充滿創造活力和蓬勃生機，又要妥善協調各方面的利益關系，保持社會利益均衡和社會穩定。要把加強民主法制建設和加強思想道德建設結合起來，既要發揮民主法制保障人民權利、維護社會秩序的作用，又要發揮思想道德凝聚人心、引導行為的作用。要把加強政府管理和推動社會自治結合起來，既要強化政府對社會管理的責任，發揮政府在社會管理中的主導作用，又要改變政府大包大攬的做法，完善社會管理體系，整合社會管理資源，加強社會的自治能力。

《和諧社會建設要從解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手》是２００５年１２月１５日胡錦濤同志在青海考察工作結束時講話的一部分。指出：群眾利益無小事。和諧社會建設，要從解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，為群眾多辦好事、實事。這是堅持以人為本的必然要求，也是堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的必然要求。

《堅持以人為本，實現安全發展》是２００６年３月２７日胡錦濤同志在十六屆中央政治局第三十次集體學習時的講話。指出：把安全發展作為一個重要理念納入我國社會主義現代化建設的總體戰略，這是我們對科學發展觀認識的深化。人的生命是最寶貴的。我國是社會主義國家，我們的發展不能以犧牲精神文明為代價，不能以犧牲生態環境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價。要牢固樹立以人為本的觀念，關注安全，關愛生命，堅持不懈地把安全生產工作抓細抓實抓好。

《正確認識和處理五個方面的重大關系，促進社會和諧》是２００６年７月１０日胡錦濤同志在全國統戰工作會議上講話的一部分。指出：構建社會主義和諧社會，必須正確認識和處理我國經濟、政治、文化、社會等領域涉及黨和國家工作全局的重大關系，最根本的是要處理好各方面的利益關系。要正確認識和處理中國共產黨和民主黨派的關系，鞏固和發展中國共產黨領導的多黨合作的政治格局﹔正確認識和處理各民族特別是漢族和少數民族的關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展﹔正確認識和處理信教群眾和不信教群眾、信仰不同宗教群眾之間的關系，積極引導宗教與社會主義社會相適應﹔正確認識和處理社會各階層的關系，推動和實現全社會和諧相處、共同發展﹔正確認識和處理大陸同胞和港澳同胞、台灣同胞、海外僑胞的關系，在愛國主義旗幟下加強海內外中華兒女的大團結。正確認識和處理這五個方面的重大關系，保持和促進這五個方面的重大關系和諧，事關中國特色社會主義事業的全局，事關構建社會主義和諧社會的進程，事關黨和國家的興旺發達和長治久安。

《辦好讓人民群眾滿意的教育》是２００６年８月２９日胡錦濤同志在十六屆中央政治局第三十四次集體學習時的講話。指出：教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，是體現發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享的重要方面。保証人民享有接受教育的機會，是黨和政府義不容辭的職責，也是促進社會公平正義、構建社會主義和諧社會的客觀要求。要堅持黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，全面實施素質教育，深化教育體制改革，統籌城鄉、區域教育，統籌各級各類教育，統籌教育發展的規模、結構、質量、效益，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

《切實做好構建社會主義和諧社會的各項工作，把中國特色社會主義偉大事業推向前進》是２００６年１０月１１日胡錦濤同志在黨的十六屆六中全會第二次全體會議上講話的一部分。指出：社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，這個重大判斷深化了對社會主義本質的認識，是總結國內外社會主義建設特別是我國社會主義建設歷史經驗得出的重要結論，也是構建社會主義和諧社會的理論基礎。我們要構建的社會主義和諧社會，是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設協調發展的社會，是人與人、人與社會、人與自然整體和諧的社會，要貫穿於建設中國特色社會主義的整個歷史過程。在實際工作中，我們既要從“大社會”著眼，把和諧社會建設落實到包括經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設等在內的黨和國家全部工作之中﹔又要從“小社會”著手，以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，著力發展社會事業、促進社會公平正義、建設和諧文化、完善社會管理、增強社會創造活力，走共同富裕道路，推動社會建設與經濟建設、政治建設、文化建設協調發展。