黨的十八大提出，全面提高黨的建設科學化水平，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。學習是基礎，服務是目的，創新是關鍵。學習是為了更好地服務，也是實現創新的條件。創新是提升服務的關鍵，服務檢驗學習和創新的成效。
　　中國共產黨歷來重視全黨特別是領導干部的學習，這是推動黨和人民事業發展的一條成功經驗。1941年，毛澤東在《改造我們的學習》一文中強調了學習的方法和學風問題。1978年，鄧小平在《解放思想實事求是團結一致向前看》中要求全黨一定要善於學習，善於重新學習。江澤民和胡錦濤身體力行，率先垂范，始終把學習放在十分重要的位置上，特別是堅持中央政治局中心組學習制度。3月1號，習近平總書記在慶祝中央黨校建校80周年慶祝大會上發表重要講話，全面系統地闡述了學習的意義、方法、重點等一系列問題。闡述了“為什麼學習”、“學習什麼”和“怎樣學習”的問題。《講話》僅4500多字，文風鮮明朴實，語言生動活潑，論述深入淺出，聽后發人深省。《講話》堪稱是全面建設馬克思主義學習型政黨的“勸學篇”。
　　為什麼學習？習近平說，“同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢和任務決定的”。實現現代化和全面建成小康社會實現中華民族偉大復興“中國夢”的宏偉目標需要我們不斷學習。面對紛繁復雜的問題，增強本領，需要我們不斷學習。當今時代日新月異，新知識新思想層出不窮，需要我們不斷學習。樹立正確的理想信念，提高個人素質，追求個人進步也需要我們不斷地學習。所以學習不僅是個人的需求，也是形勢和任務的要求。對於領導干部來說，學習不只是個人的問題，更是關系到黨和國家工作的推進、社會主義現代化事業的發展和執政地位的鞏固問題。同時，領導干部認認真真地學習，變要我學為我要學，才能始終跟上時代進步的潮流，才能克服本領恐慌，才能擔當起領導重任。