通過研讀原著把握精神實質，既是學習科學理論的重要方法，更是馬克思主義學風的基本要求。學習貫徹十八大精神也要充分體現這個主要方法和基本要求。

——在完整准確理解上下功夫。經典著作或文獻都是一種整體化、系統性的理論呈現，黨的十八大文獻同樣如此。鄧小平同志在談到對毛澤東思想的理解時強調，要“有一個完整的准確的認識”，要善於“掌握和運用毛澤東思想的體系來指導我們的各項工作”。對待我們黨的其他理論創新成果也是如此。要真正掌握黨的十八大精神，就要原原本本地研讀，全面准確地把握，並同黨的其他相關重要文獻結合起來深化理解，堅決摒棄那種一知半解、斷章取義或淺嘗輒止、不求甚解的學習方式。

——在聯系比較中加深理解。黨的十八大確立了科學發展觀這一黨必須長期堅持的指導思想。在學習十八大精神過程中，必須把科學發展觀同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想聯系起來進行理解，把中國特色社會主義理論體系的三大理論形態聯系起來進行理解，把握它們之間源和流的關系，堅持、發展和繼承、創新的關系，堅決防止那種把本來一脈相承的思想理論體系割裂開來的做法。

——堅持學以致用、學用結合。認真研讀學習本身並不是最終目的。更好地把思想和力量凝聚到實現黨的十八大確定的各項任務上來，這才是根本目的。“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合”。學習十八大精神，必須以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼於馬克思主義理論的運用，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展，學會自覺運用馬克思主義基本立場、觀點和方法來正確分析和解答現實生活中的新問題，分析和解決人們思想上產生的困惑和疑慮，並運用於指導和促進我們的各項工作，推動認識世界和改造世界。

（作者系北京交通大學馬克思主義學院院長）