莫让外出学习沦为旅游代名词

“我错误地认为，自己只是一个小学教师，跟违反八项规定不可能发生联系，这个教训太深刻了……”近日，江西省南昌市西湖区松柏巷小学教导处副主任万莹妍，因借去广东佛山培训之机到深圳等地游玩违纪被立案调查后，十分后悔。（7月17日《人民日报》）

无独有偶，一朋友问笔者近期在干什么，当告知出去学习了一周时，这位朋友道：安逸，又出去旅游一圈，一时之间倒让人不知说什么才好。但在“满腹委屈”的同时，却也让人思考另一个问题：为什么外出学习会沦为公款旅游的代名词？

现实中，类似于万莹妍这样的借学习之机顺道游玩观光的案例不在少数。将外出的重点放在旅游上，学习成为可有可无的事，这样的学习培训自然会令人民群众诟病，将其等同于公款旅游也不足为奇。在培训的组织安排方面，有些培训也容易令人产生联想。如夏天到凉快的地方，冬天到暖和的地方，北方的到南方培训，南方的到北方培训等等。

客观而言，开展异地交流培训，对推动发展理念的学习交流、增进各地干部之间的了解大有裨益。而当前正在推进的改革发展、脱贫攻坚、创新创造等工作，尤其需要对各地的先进理念、成功经验进行大力推广，为后发地区加快发展提供有益借鉴。可以说，加大干部培训、加强学习交流是提升干部能力素质的必然要求，是全面增强执政本领的必然选择。但要避免将外出学习沦为旅游的代名词，则必须规范学习培训的组织，加强对学员的管理。

事实上，党的十八大以来，中组部就对规范干部教育培训、加强学员管理作出了明确规定，如要求学员住宿舍、吃食堂，不得用公款相互宴请，不得安排与学习无关的旅游和娱乐活动等。要避免“外出学习就是旅游”这样的认识标签，就必须将中组部的各项要求落到实处。不仅学习培训的组织者要认真履行好监管责任，各级纪检监察机关、审计监管部门也要履行好各自的职责，加大对顶风违纪者的查处力度。只有通过从严管理、从严治学，才能推动学习培训回归本位，促进干部养成良好的学风和作风，使人民群众消除对干部培训的误解。

对于党员干部来说，要让群众走出对外出学习的认识误区，最好的方式就是行动。不仅学习时遵规守纪，而且要在学以致用、用以促学上下功夫。将学习的成效体现在提升能力、推动工作的方方面面，才不辜负组织的培养和期待，并让勤学敏思的好风气成为干部作风转变的重要推动力。