【关键词】街道城市社区、江苏阜宁、组织青年、把握青年需要、留守儿童、关爱互助
近年来随着外出打工人数的不断增多，留守儿童这个群体不断成为社会，家庭，学校关注的热点，关于留守儿童的教育和生活方面存在很多问题。留守儿童目前我们辖区就有留守儿童上千人。多年来，我们阜城街道团工委一直关注留守儿童的成长，利用周末、节假日去幼儿园，留守儿童这一特殊群体健康快乐成长，取得了较好的成效。
一、源起
所谓的“留守儿童”是指农村流动人口在户籍地以外谋生时，把未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体。具体是指与父母双方或者一方分离并“留守”在老家的少年儿童。由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的心理问题。据有关调查显示：65.9%的老师认为父母外出打工的孩子在心理上存在较大的问题。“留守儿童”自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪。
二、做法
一是建立一支爱心队伍，筑造留守儿童爱的“港湾”
我们成立了以希望幼儿园、新城幼儿园等几位园长赵琴为组长的关爱留守儿童工作协调小组，负责对本辖区留守儿童之家的建设和管理。出台了《阜城街道留守儿童之家建设与管理实施方案》，确立了代管家长、档案管理、结对帮扶、评比表彰、教育管理研究等一系列制度，并为每个留守儿童建立一个成长档案和成长记录袋。代管家长每月进行一次家访，每年给孩子过一个生日，每学期给家长一封信，成为孩子们的学习引路人、生活知情人和成长保护伞。2011年起，已有数十名老师主动参加到留守儿童的帮扶工作中来，成为孩子们的“临时妈妈”。
二是开展三大爱心活动，开辟留守儿童成长“通道”
1、开展“一对一辅学”活动，对一些爷爷奶奶带的孩子在 学习上实行一对一辅导。
2、开展春节“一联一暖心”活动。每年春节，组织志愿者、代管家长给留守儿童送新衣服、送书包、送课外书活动，有的还把孩子接到自己家里一起过春节。
3、留守儿童之家开放日活动活动，幼儿园留守儿童之家每个双休日全日开放，安排后勤老师值班。孩子们可以在“家”里给爸爸妈妈打电话、远程视频聊天，孩子们跟老师一起吃饭，做游戏，宛如生活在一个温暖的大家庭。由于这些留守儿童都是爷爷奶奶照看，爷爷奶奶年纪大了，不能像父母一样带孩子出去游玩。我们代理妈妈老师就利用每个双休日、传统假日和寒暑假带孩子参加各种社会实践活动，走进社区，参观超市，到儿童乐园游玩，到动物园参观等各项活动，来弥补孩子们，让孩子们感觉到就好像爸爸妈妈在身边一样。让每个孩子都健康，快乐的成长。
三是构建一个爱心阵地，打造留守儿童生活“乐园”
我们在几家幼儿园安排了专门教室，利用幼儿园的文体器材、多媒体电脑、电视机和课桌椅，设置了“亲情话吧”，孩子们可以随时与外地亲人通话。开辟了“留守儿童生活园地”，墙壁上贴满了活动剪辑和孩子们的成长照片，成为他们最美好的回忆。同时为了进一步搞好孩子们的生活和学习的质量。我们老师定期给部分留守儿童的爷爷奶奶召开家长会，跟他们一起学习一些教育孩子方面的 知识，例如；安全知识（让孩子们学会如何保护自己），怎么培养孩子的好的生活和学习习惯等等，让爷爷奶奶不仅是只照顾孩子，还让他们成为孩子们的老师和朋友。
三、成效
通过我们共同努力，我们辖区的留守儿童没有出现一次安全事故，每一位孩子在没有父母在身边的情况下都健康快乐的生活着。有些进入小学后的孩子因为跟我们 老师有了感情，还是每周都来，跟我们一起照顾比他们小的留守儿童，他们也成为新的“代理家长”。由于我们的共同努力，这些留守儿童不仅在学习和生活上都有了很大进步，全县舞蹈大赛中我们留守儿童表演的舞蹈《剑心书韵》更荣获一等奖的好成绩。这些在外面工作的家长都感到很欣慰，他们都说：把孩子交给你们，我们很放心，我们在外面工作就更安心了。
四、创新启示
通过关爱留守儿童活动，不仅让留守儿童感受到了家庭的温暖，而且让青年志愿者们懂得付出的快乐，并更加积极投身于志愿服务中去。我们将在以后的工作中，继续开拓思路，利用各方面的社会资源，帮助留守儿童快乐、健康的成长！
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