【关键词】乡镇村、江苏溧阳、组织青年、留守儿童、缤纷活动、真情关怀
家庭教育是每个人一生中不可缺少的启蒙教育，健全而有效的家庭教育对一个人的健康成长起着至关重要的作用,但是留守儿童基本缺失了完整而有效的家庭教育。为了给广大留守儿童带去更多的关爱和帮助，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童感到社会大家庭就像自己的小家一样温暖，倾听他们的理想，促使他们从小好好学习，树立远大的理想。南渡镇团委将通过村委+学校+家庭三大阵地，开展多项活动呵护留守儿童健康成长。
一、 缘起
在广袤的中国大地上，有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。留守的少年儿童中大部分处于0—14周岁，他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其它亲戚、朋友一起生活。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处。成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，主要表现在：
（一） 心理方面
心理问题是农村“留守儿童”最值得关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使“留守儿童”无法像其它孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，也会引发种种心理病症，如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极，这些都严重影响了孩子心理的健康发展。而这些心理问题，直接影响到孩子的行为，使他们不论是在家里，还是在学校、社会上都经常出现一些另类的行为，这些行为常常超越道德、法律底限。
（二） 学习方面
由于父母双方或一方不在身边，对“留守儿童”学习方面的帮助和监督大大减少，很多家长甚至无暇顾及孩子的学习。大多数“留守儿童”学习成绩中等偏下。学好了，没人夸；学坏了，无人骂。渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学习上，自然就要在其它方面加以消耗，于是其行为开始出现偏差，各种超越道德、规则的行为开始在孩子身上出现。加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情，于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束，使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。缺乏管教引发行为失犯甚至越轨，在“留守儿童”身上体现极为普遍
（三） 生活方面
“留守儿童”的生活状况是不容乐观的，特别是父母双方都外出打工的那部分儿童的生活状况，问题尤为突出。留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工，是因为家庭务农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活，所以家庭生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。父母离开后，“留守儿童”及其监护人在生活上更加节俭，主要表现在饮食方面，吃好是不敢奢求的，能吃饱就行了。儿童时期正是长身体的时期，合理的饮食结构和营养搭配对孩子的成长来说是十分重要的。“留守儿童”的行为习惯较差。大多数“留守儿童”自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不换衣服、挑食挑穿、乱花钱；有的“留守儿童”行为习惯较差，在家里不听代养人教导，顶撞祖辈、不服管理、我行我素。
二、做法
以社区、村委为阵地，开展缤纷活动：
1、以“爱心传递，真情永驻”为主题，开展爱心义卖助学活动。一方面为留守儿童提供课外读物、学习资料和文具，丰富孩子们的暑期生活。 另一方面发动爱心人士，为贫困留守儿童提供爱心捐款或一对一帮扶，保障孩子们的学习，减轻困难家庭的负担。
2、以“安全用电，自我保护”为主题，组织开展电力知识普及活动。从儿童的心理特点和理解能力出发，针对现代社会存在于儿童生活环境中的用电安全隐患，用鲜活的卡通漫画形式，生动、简单、有效地讲述了用电安全隐患带来的危害以及应对措施，让孩子们在轻松快乐的课堂上，了解用电安全常识，养成合理用电、安全用电的好习惯。
3、以“少儿运动日”为主题,开展留守儿童足球赛、篮球赛，丰富假期生活。留守儿童正处于身心发展的重要时期，维护个体儿童健康、促进儿童身心全面和谐发展是一项不容忽视的重要任务。因此，科学的、适合儿童身体锻炼，可使儿童在德智体美等诸多方面得到全面发展，使儿童的体格更加协调的发展，对儿童的心理发展也有很重要的影响。
4、以“读书日”为主题,开展“周末课堂”活动，组织留守儿童学习课外读物，并赠书。在假期中，同样不能忽视留守儿童的学习问题，组织他们参与周末课堂，参与红铃铛读书活动。让孩子们能热爱上阅读，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。
5、建立“代理家长”队伍，对留守儿童进行教育监管，帮助他们疏通心理障碍，解决心理问题，弥补家庭亲情缺失。（二）以学校为阵地，开展真情关爱活动：
1、以重大节假日为契机，开展寄一封家书活动。在端午、中秋等节日，通过主题班会、写家书等活动，让留守儿童写出心中想对父母说的话，邮寄给父母，表达自己对父母的思念，加强留守儿童与父母的联系。
2、以“写给未来的自己”活动为契机，让留守儿童将自己对未来的畅想写成一封信，保存在自己的小空间里，约定十年后再打开。有了目标，就有了学习的动力，只有脚踏实地地提升自己，健康成长，才能慢慢向自己的梦想靠近。
3、注重留守儿童的心理健康，通过心理健康课等方式加强留守儿童的心理辅导。
以家庭为阵地，实现双回归：
1、通过教会留守儿童的父母及爷爷奶奶使用微信，并结合现有4G网络资源，让留守儿童与父母多交流，希望他们能够通过这种便捷的联系方式，让科技缩短彼此间的距离。
2、通过为在外打工的家长提供招聘信息，希望有更多的家长能够回到本地工作。
三、成效
今年，南渡镇团委整合社会资源，不断创新工作，扎实开展了一系列丰富多彩、卓有成效的留守儿童关爱活动，为留守儿童提供实实在在的服务。镇团委组织了“读书日”、“运动日”、“周末课堂”等活动，共有200多人次参与，关爱程度覆盖全镇大部分留守儿童。镇团委利用“红铃铛”平台，建立健全留守儿童成长手册，组建“代理家长”队伍，联合大学生村官、青联、机关工作人员以及学校辅导员，组建志愿者分队，给予留守儿童全方面的关怀，引导他们健康成长。
四、创新启示
在一年的活动中，我们在感慨留守儿童纯真善良的同时，每一位参与了活动的志愿者、老师、家长都有自己深深的感悟。少年强则国强;少年智则国智;少年独立则国独立。关心关爱留守儿童，不应该只是一次活动或一次捐赠，而应该是一种坚持和习惯，关心关爱留守儿童，不应该只是学校或某一个部门的事，更应成为全社会的共同责任。我们应该对他们倾注更多的关心和爱护，用心去呵护他们，用爱去温暖他们，要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。
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