国家将民族传统节日定为法定假日，本质在于深入挖掘民族风情，使优秀传统文化得到弘扬和传承，进而推动现代文化建设和文化繁荣，全面提升社会文明程度。新形势下，我们应该重新认识和建设我们的节日，把传统节日与时代精神相融合，推动中华文化历久弥新。
深化传统节日主题，从“娃娃”抓起，构建传统节日文化教育体系。传统文化的教育和传承要从“娃娃”抓起，要把传承与创新相结合起来。既要充分彰显传统节日蕴含的特色主题，又要结合儿童及青少年的特点和思想实际进行教育。要把节日文化教育与课程教育相结合。在幼儿园、小学课程中进一步引入传统节日的内容，使孩子们在不知不觉中受到感染和熏陶，达到教育的润物细无声的效果。要把课内声情并茂的讲授与课外丰富多彩的实践相结合，要重视发挥课堂教学在传播节日文化中的突出作用，也要充分运用课外文化娱乐活动，营造浓厚的校园节日文化，让学生感受传统节日文化的过程中增强爱国主义情操。要把读书与做事相结合。引导学生阅读与传统节日相关文章，了解传统节日的起源、传说、习俗以及文化内涵。同时，让学生主动参与节日活动，身体践行，体会传统节日的文化内涵。
突出节日文化内涵，积极创新形式和载体，吸引群众参与。随着社会生活的日益多元多变，我们需要更加有力的举措、更加有效的载体来传承民族传统节日。一是坚持价值引领，利用传统节日，政府相关部门及社会组织可以走访慰问道德模范、身边好人；举办一些爱心活动，邀请一些家庭及嘉宾参加群众联欢，传递着社会正能量。二是坚持融入群众，广泛组织开展与传统节日相关的系列文化活动，如端午节，应该继承先人留下的包粽子、赛龙舟等文化符号。要通过“我们的节日”的诸多主题活动，增强节庆活动的群众性，把传统节假日打造成传承民族文化的平台，为公众提供更多享受丰富精神大餐的良机，让优秀传统文化绽放时代的光彩。三是坚持文化涵育，利用春节、中秋节等传统节日，精心组织传统节庆活动。如春节的辞旧迎新、清明节的慎终追远、端午节的家国情怀、中秋节的阖家团圆等都可以通过展览、论坛、咨询、讲座等形式使其内涵和形式与时俱进，让人们参与其中有所了解，进而陶冶情操呵护文脉，促进民族精神的传承和弘扬。实际上，只有使民众自发性参与，传统节日才能发挥自己的作用，百姓也才能回过头来过好自己的传统节日。
(作者单位：甘肃省社会科学院)
