人民网北京6月25日电 （万鹏）去年12月以来，中央文献研究室先后编辑出版了《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》和《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《习近平关于全面深化改革论述摘编》三本学习读物。三本学习读物的出版，为深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神提供了重要参考。今日，中央文献研究室第五编研部主任陈理做客人民网，以“学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”为主题，与广大网友在线交流。
陈理谈到，总书记在“为什么要开展群众路线教育实践活动”上有很多很重要的论述。他在第一批教育实践活动动员会上把开展这个活动的意义有两个概括，一是，“三个重大”，再一个概括叫“三个必然要求”。所谓“三个重大”就是开展群众路线教育实践活动是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的一个重大决策。第二个重大，就是开展这个活动是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党建设的一个重大部署。第三个重大，开展群众路线教育实践活动，是推进中国特色社会主义一个重大部署、一个重大举措。
陈理讲到，“三个必然要求”是指开展群众路线教育实践活动是实现党的十八大确定奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。不管是“三个重大”还是“三个必然要求”，实际上核心意思就是面对现在复杂多变的国际形势、更艰巨繁重的国内改革发展任务，要完成这些任务、面对这些挑战，要把我们的事情做好的话，关键还是在党。就是说要以改革创新的精神，加强和改进党的建设，把党建设成为中国特色社会主义的坚强领导核心。为了实现两个一百年的目标，为了实现中国梦，更好地担负起历史的重任，它的核心是在这里的。应该说开展群众路线教育实践活动，就是这其中的重大的举措。
陈理指出，第一批教育实践活动已经取得了重要阶段性成果，现在正在开展第二批教育实践活动。第二批活动和第一批有所不同。不同在哪呢？第二批从范围来说，从人数来说，数量更大、范围更广。其次，作为基层来说，和群众的关系联系更密切。再次，可能面临的矛盾、问题更多。另外，我们的任务更艰巨。针对这个情况，在第一批活动的基础上，在阐述了“三个重大”、“三个必然要求”基础上，习总书记对开展群众路线教育实践活动的重大意义又作了进一步阐述，我们可以给他概括为“四个直接关系”。
陈理讲到，所谓第一个直接关系，就是开展群众路线教育实践活动直接关系全面深化改革目标的贯彻落实。因为现在全面深化改革确实是个攻坚战，可以说我们可能在这当中，会遇到体制机制的顽症痼疾，可能有些利益固化，我们怎么突破藩篱，这一过程，确实需要我们啃硬骨头，要攻坚。我们的力量、我们的智慧从哪来？只能从广大人民群众中来。所以我们通过这个活动，解决我们存在的问题，更好地团结全党全国人民，来贯彻落实好全面深化改革这个任务。
第二个直接关系，就是夯实基层基础，提高服务群众的水平。因为基层在党的整个组织当中处在一个很重要的位置。上传下达，党的很好的方针政策要通过基层组织往下贯彻落实，基层群众有什么诉求通过基层往上传达。所以，它处在很重要的位置。原来有个比喻，是说基础不牢、地动山摇。过去说服务群众就差最后一公里，中央的政策好，最后把它落地接地，基层组织、干部发挥了很重要的作用。开展群众路线教育实践活动，有利于夯实基层，更好提高服务群众的水平。
陈理谈到，第三个直接关系是有效解决群众反映的突出问题。对于基层来说，直接和群众打交道，可能有好多矛盾，刚好就集中在这一块，直接损害群众利益的现象往往也发生在这一块。有些同志反映，基层群众反映“大老虎”离我们比较远一点，在基层“苍蝇”比较多，就是说，各种各样的损害群众利益的行为比较多，要开展群众路线教育实践活动，确实要注意解决这些群众反映强烈的突出问题。
最后，陈理指出，第四个直接关系就是关系到推动整个教育实践活动的健康发展。作风问题解决起来不是一朝一夕的事，习总书记也说了，容易反复，有一定的顽固性。大家也注意到，八项规定确实起到了很明显的成效，但是目前顶风作案的仍然存在，包括一些干部因为吃吃喝喝受到处理，有些还要巧立名目大办喜事等等，这种现象在报纸上经常披露出来，说明作风问题的解决确实需要一个过程。通过开展群众路线教育实践活动对于解决这方面的问题会有很好的帮助。通过学习总书记关于群众路线重要论述，对于提高我们对开展这次活动的重大意义的认识，对我们提高参加这个活动自觉性，改进自己身上各种作风问题，是大有帮助的。
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