开展群众路线教育实践活动必须采取群众路线的方法论

群众路线教育实践活动的开展重在解决“群众”的问题，相信群众、依靠群众、服务群众，教育实践活动必须率先垂范，用群众路线的方法开展活动，而不是传统的从上到下的层层贯彻“落实”。不是“从群众中来，到群众中去”的活动很难达到教育的目的，实践也只能是流于走过场。

一、教育实践活动必须首先熟练掌握当地人民群众的实际，有针对性解决实际问题。群众路线教育实践活动，中央、省、市、县、乡镇及各单位都在轰轰烈烈的开展，都应该时刻体现群众路线的方法在活动中的运用，要深入群众，了解群众，只有从发展群众的实际出发，找出能被群众欣然接受的服务群众切实可行的政策措施，才能真正去实践群众路线。

二、教育实践活动形式应该充分掌握尊重群众的首创成果，在学习群众中提炼升华，推而广之。人民群众是历史创造者，群众是真正的英雄。长期以来，领导干部思想深处的精英意识已经根深蒂固，在开展群众路线教育实践活动的方法选择上，往往都是按照上级指示由领导研究决定，这本身就违背了群众路线的精神。正确做法应该是，广泛征求群众意见，集思广益，采用群众喜闻乐见的形式，将党的群众路线赋予真正的群众特征。

三、教育实践活动不搞一刀切，应该因地制宜、因人而异。服务群众就是最好的教育实践活动，广大党员干部要立足本职，深入研究面对的群众特点，不同的群众采用不同的服务群众的方法，教育实践活动就是让面对不同群众的党员干部采用相应的方法去服务群众。

四、教育实践活动需要群众的广泛参与，群众既是受教育者，更是教育实践者。群众路线教育实践活动要依靠群众，既要接受群众检阅、监督，还要发动群众广泛参与。群众是群众路线活动的受益者，还应该是活动的参与者，要依靠群众开展活动。既要在活动中为群众办实事，又要倾听群众意见，让群众参与教育我们的党员干部。只有群众这面镜子才能照出我们教育实践活动的成效来。