深层探析党员参与创先争优的动力来源，有助于进一步健全完善创先争优激励动力机制，激发党员创先争优的持久活力。调查发现，当前少数党员创先争优动力不足的主要原因在于责任心下滑、进取心受限、荣誉心不强、趋利心有限。创新党员创先争优的动力机制，充分激发调动党员持久的积极性，是持续健康推进创先争优活动的关键。

　　一、创新教育动员机制，挖掘由内而外的源动力。调查显示，68.3%的人认为党性认识是党员积极参与创先争优活动在思想认识上的主要因素，56.7%的人选择“党员的理想追求”，54.2%的人选择“党员的职业操守”。为此，要特别注重加强这三个方面的教育。一要加强理想教育，强化精神追求。要把理想信念作为各级干部教育主体班培训、入党积极分子培训和各类党员干部入职晋职培训的必修课，列为各级人才选拔考试、干部培养考察、竞争上岗、公开选拔的必考内容，促使党员增强身份意识，进一步坚定理想信念。二要加强党性教育，增强宗旨观念。依托红色旅游资源，设立专业化的党员党性教育学校，研究开发专门党性教育课程体系，采取情景式、模拟式、体验式的方法，增强党校教育的实效。要多组织开展“三同”活动，密切同群众的血肉联系，提高党性锻炼的实效。三要加强道德教育，增强职业操守。把职业道德教育，作为新进人员和新晋职人员必不可少的岗前培训，每个单位每年开展一次职业道德专项教育活动，提升党员职业道德修养。

　　二、创新结果运用机制，激发持之以恒的创造力。据问卷调查统计，63.33%的党员认为现阶段的最主要需求是个人发展需求，是最高获选项。运用好创先争优活动推优结果，让先进者和优秀者得到优待、受到尊重、感到光荣，是激发党员持之以恒的创造活力的关键。一要与人才培养相关联。对在创先争优活动中表现优秀的，要优先选入各类人才库、优先给予高端培训机会、优先进行重点培养锻炼。二要与职务晋升相挂钩。要注重在创先争优活动中培养和发现优秀的党员干部，让承诺时结合实际、践诺时认真负责、考评时成绩突出的党员干部优先提拔重用。三要与其他荣誉相链接。可把通过创先争优活动评选表彰的党内荣誉作为综合性最高荣誉来认定，并建立与其他单项工作荣誉评定的横向、纵向立体链接网，提升党内表彰荣誉的含金量，彰显党内评比表彰的荣誉价值。

　　三、创新文化引导机制，增强潜移默化的感染力。要借鉴现代管理学的经验，将创先争优融入本单位精神文化、行为文化、管理文化当中，积极营造创先进、争优秀的浓厚氛围，使党员在潜移默化中受到感染，进一步激发创先争优的光荣感，自觉、自发地投入创先争优活动。一要强宣传，用浓厚氛围感染人。让创先争优活动占据宣传栏、板报、内刊、网站等宣传阵地，在各种场合奏响创先争优的主旋律，做到人人熟知，带动人人参与。二要学先进，用身边典型带动人。注重从群众身边发现和树立典型，使典型贴近生活、贴近群众，让人觉得可敬、可信、可学，引导所有党员对标定位，形成学先进、赶先进、超先进的浓厚氛围，并激励先进典型不断鞭策自己更加创先争优。三要重情感，用人文关怀感召人。对老党员、生活困难党员重点给予生活上的关怀帮扶；对年轻党员、追求进步的党员重点在精神上鼓励、思想上点拨；对中层骨干党员、重点岗位的党员重点给予心理疏导、情感关怀，以人文关怀激发党员对党组织的认同感、归属感和荣誉感，从而自觉增强创先进、争优秀的热情。

　　四、创新奖惩约束机制，提升双轮驱进的推动力。调查显示，68.3%的党员认为创先争优活动必须启动奖惩并用的激励机制，奖优罚劣、双管齐下，才能推动各级基层党组织和全体党员齐创先进、共争优秀。一要优化考评办法。要建立自上而下、层层细化、定性与定量相结合的创先争优考核评价指标体系，努力把“软任务”变成“硬指标”。二要加大奖励力度。设立创先争优奖励基金，参考社会公益基金管理模式，实行专人专管、专款专用，资金来源和使用情况全程公开。三要完善惩罚措施。要建立党员身份评议和审查制度，重点审查党员在创先争优活动中履行党员义务、兑现公开承诺、完成职责任务的情况。对表现较差、经多次提醒劝导无效的党员和身份评议审查不合格的党员实施惩罚和清理。