當好高校意識形態陣地的守衛者

思政課教師是高校意識形態陣地的守衛者，要旗幟鮮明講政治、理直氣壯講政治，幫助大學生堅定“四個自信”，培養出擔當民族復興大任的時代新人。

習近平總書記在學校思政課教師座談會上指出，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，要理直氣壯地辦好思政課。習近平總書記對思政課教師提出的要求中，首先就是政治要強。思政課教師是高校意識形態陣地的守衛者，要旗幟鮮明講政治、理直氣壯講政治，幫助大學生堅定“四個自信”，培養出擔當民族復興大任的時代新人。

要有堅定的政治信仰。高校思政課教師肩負著用馬克思主義科學理論武裝大學生思想，用社會主義核心價值觀陶冶大學生道德情操，引導大學生健康成長的重要責任，是立德樹人、鑄魂育人使命的踐行者。思政課教師既是知識的傳授者，也是大學生思想的引領者和信仰的塑造者，這一重要職責決定了其必須具備很強的政治素質。思政課教師要有堅定的馬克思主義信仰，要補足自身“精神上的鈣”，讓有信仰的人講信仰，通過自己的言傳身教發揮出目標導向、政治靈魂和思想引領的功能，為大學生成長提供精神動力﹔要熱愛馬克思主義理論教育事業，做到“在馬信馬、在馬言馬”，向大學生傳播馬克思主義中國化理論最新成果，培養大學生分析解決重大問題的能力，提高大學生的思想政治素質和道德素質，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，並使其“內化於心，外化於行”。

要有扎實的理論功底。“理論隻要徹底，就能說服人”。馬克思主義具有深刻的內在邏輯和理論體系，這是進行思政課教學的根本指針。思政課教師要掌握徹底的理論，就要做到打鐵還須自身硬，努力練好基本功，認真研讀馬克思主義經典著作，真學、真懂、真信、真用馬克思主義﹔要深入細致地學習和研究習近平新時代中國特色社會主義思想，明道信道、以理服人，幫助大學生塑造堅定信仰，掌握認識和改造世界的銳利思想武器﹔要理直氣壯地講好思政課、辦好思政課，用學術講政治、以學術支撐政治，講清楚馬克思主義的真理性與道義性，凸顯思政課豐富又深刻的內涵，打造理論武裝的堅強陣地。

要有強烈的政治意識。思政課具有鮮明的政治性，是高校馬克思主義的鮮亮底色。為此，思政課教師要旗幟鮮明地講政治，要在大是大非面前保持政治清醒，要有堅定的政治立場和明確的政治方向，要有大局意識、看齊意識，要與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致﹔要以政治統率學術，善於用真理、邏輯和規律講透徹共產主義理想、中國特色社會主義信念、實現中華民族偉大復興的信心和決心﹔要嚴守政治紀律和政治規矩，引導大學生正確認識世情、國情、黨情的變化，培養大學生辨別是非的能力，堅決同那些否定馬克思主義、否定中國共產黨、否定中國特色社會主義、否定改革開放的各種錯誤政治思潮作斗爭，同歷史虛無主義、文化虛無主義作斗爭。

要有極強的政治敏感性和政治判斷力。思政課與國家意識形態安全密切相關，與國家和民族的前途命運密切相關。思政課教師責任重大，要從自身的崗位要求和角色特征出發，善於從政治的高度看待問題，對黨的路線方針政策和社會重大政治事件有敏銳的洞察力，運用馬克思主義方法分析各種政治事件、各種社會思潮和各種學術觀點，正確回答學生關注的現實問題，對學生的思想迷茫、理論困惑、情感沖突和價值選擇等問題進行有針對性的分析和有效的釋疑解惑﹔運用政治思維和政治眼光，引導大學生從政治層面分析和認識各種社會現象和問題，有理有據駁斥那些別有用心的“扭曲歷史”“美化西方”“抹黑中國”的各種錯誤言論，不斷提升大學生自覺抵御各種錯誤思潮的定力，堅定對中國特色社會主義的政治認同和價值認同。

要有深厚的政治情懷。習近平總書記在座談會上明確要求，思政課要實現價值性與知識性的統一，要寓價值教育於知識教育之中。他指出：“我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量。”由此可見，思政課的教學內容與中國共產黨領導中國人民進行革命、建設和改革的歷史緊密相關。習近平總書記這一重要論述，為思政課教師講好思政課提供了巨大動力。要講好思政課，思政課教師要對黨的發展歷史有深刻的認識，要對黨在領導中國人民進行革命、建設和改革過程中鍛鑄的開天辟地、勇於犧牲、不懈奮斗、改革創新的寶貴精神有深刻的體會和感悟。隻有對黨的領導充滿深厚情感和政治情懷，思政課教師才能在教學中講出真情實感，才能通過一個個真實的“紅色故事”“中國故事”來激發和觸動大學生，才能培養出把愛國情、強國志、報國行自覺融入中國特色社會主義偉大事業之中的社會主義建設者和接班人。

思政課是高校保持馬克思主義最鮮亮底色的重要標志。思政課教師責任重大，要旗幟鮮明地講政治，要始終堅定信仰，始終熱愛馬克思主義理論教育事業﹔要始終堅定正確的政治立場，堅持以馬克思主義為指導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論武器，堅持不懈地傳播真理、教書育人，為黨和人民打造出堅強的理論武裝陣地﹔要引導大學生堅定信仰，掌握認識和改造世界的思想武器，學習和踐行社會主義核心價值觀，堅定“四個自信”。思政課教師要始終做黨執政的堅定支持者，為祖國和人民培養出擔當民族復興大任的時代新人。（作者單位：山西師范大學中國特色社會主義理論體系研究中心。）

本文系山西省哲學社會科學規劃課題“擔復興大任的時代新人培育研究”（項目編號：2018B056）﹔太原市社科聯項目“‘時代新人’成長規律與培育機制研究”（項目編號：TYSSKL201804）的階段性成果。