鑒古知今學史明智

【光明論壇】

1月3日，中國社會科學院中國歷史研究院成立。習近平總書記在賀信中強調：“歷史是一面鏡子，鑒古知今，學史明智。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族5000多年文明史的一個優良傳統”。這揭示出了歷史之於中華民族發展延續的重要價值，體現了中央對歷史學習與研究的一貫重視。

中華文明源遠流長，歷久彌新，積澱熔鑄成自身獨具的歷史特質：自先秦至今，古籍與實物可印証的歷史長達5000多年，可謂悠久﹔相較於古代埃及、兩河與印度文明，中華文明一脈相承，未曾中斷，屬於原生型文明，可謂綿延﹔千百年來，各民族間血脈相連，休戚與共，歷代制度屢經更化，活力長存，文化類型多元，制度資源豐富，可謂深厚。歷史是支撐中國文化的必要架構、是理解中國社會的必由途徑、是承載民族記憶的必然選擇。清代學者龔自珍的名句“欲知大道，必先為史”，恰是就歷史的這等重要意義而言。可見，每一位中國人，都應當走近歷史，重視歷史。尤其是身處各級領導崗位的黨員干部，對歷史的了解，不能僅停留於熟悉古史趣談、近現代史掌故、國史見聞的程度，而是須通過有針對性的學習和思考，汲取歷史經驗，提高歷史見識，增強歷史意識。

以史為鏡，要善於汲取歷史經驗。我們從哪裡來？我們走向何方？中國到了今天，必須要有這樣一種歷史感。這種歷史感的形成，首先要把握歷史脈絡，其次要知曉制度利弊，再次要總結政治得失。

以史為師，要力求提高歷史見識。歷史是一部百科全書，領導干部讀史，不是為了掌握無盡的知識，而是要彰明智慧，增長見識。歷史本身變動不居，奔流不息，所以要清晰辨別不同階段之前后差異。變有大小，觀察巨變便是審勢。讀史要著眼於大處，以求考察大趨勢，得出正確判斷。有變，必有不變，經年累月所沉澱下來的“不變”，更須關注。對這種“不變”的探究，可稱為問道。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，未被一次次變遷所湮沒的精神內核，就是我們中華民族最珍貴的歷史傳統。它是歷史演進中內在的一股力量，或許可視作一種具有強大生命力的歷史文化基因。

以史資政，要著力增強歷史意識。歷史意識是人們對待過去的一種自覺、一種自信、一種擔當，因為歷史從未遠去。領導干部學習歷史，最重要的是要具有歷史意識和文化自覺。意大利哲學家克羅齊的著名論斷“一切歷史都是當代史”，從某種意義而言，就是強調過去活在現在之中，歷史乃是活著的過去。習近平總書記在賀信中說：“當代中國是歷史中國的延續和發展”，就是要求領導干部要注重過去、現在與未來的聯系，時時以歷史為參照系，對加強修養、治國理政必定有所裨益。讀史要貫通，在更加宏闊寬廣的視野中形成歷史眼光，自覺按照歷史規律和歷史發展的辯証法辦事。對領導干部來說，讀史的最終目的還是指導實踐、用於實踐。廣大干部要在歷史浸潤中強化歷史擔當精神，處理現實工作時必須率先垂范，善用歷史思維觀察問題，並用歷史上的正面事例激勵自身增強責任意識、使命意識、進取意識，永葆共產黨人的政治本色。

“夫知古不知今，謂之陸沉﹔夫知今不知古，謂之盲瞽”。領導干部讀史，要立足文明高度，秉持貫通視野，須能見其全、見其大、見其真、見其遠、見其深，如此，方能使得歷史智慧在現實工作中真正彰顯其知古鑒今、資政育人的獨特作用。

（作者系中央黨校〈國家行政學院〉文史教研部副教授、中國史教研室副主任）