“新時代我國哲學創建一流學科中的問題和對策”會議綜述

由教育部社會科學委員會哲學學部主辦、中國人民大學哲學院承辦的教育部社科委哲學學部2018年學科建設研討會，日前在中國人民大學舉行。會議主題是“新時代我國哲學創建一流學科中的問題和對策”。來自北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、復旦大學、華東師范大學、武漢大學、中國政法大學、東南大學等十多所高校的教育部社科委哲學學部委員和特邀專家近50人與會。開幕式上，中國人民大學副校長賀耀敏教授，教育部社科委哲學學部召集人陳先達教授，中國人民大學校長助理、哲學院院長郝立新教授分別致辭。開幕式由教育部社科委哲學學部秘書處秘書長郭湛教授主持。與會專家學者從當代中國現實出發，提出了在實際學科建設中遇到的問題，並給出了相應的對策建議。

目前哲學一流學科建設中面臨的問題

首先，在新時代，我們應對一流學科的標准進行反思。賀耀敏教授在致辭中提出創建世界一流學科和中國實際的關系問題。創建一流學科不是讓我們的大腦像外國人一樣思考，我們的哲學也不是要跟著西方的步伐亦步亦趨。以往對一流的衡量標准，主要是借鑒西方的。如何能制定出既符合我國實際國情、又與我國文化傳承相契合的衡量標准，是我們今天建設一流學科時所面臨的首要任務。

其次，哲學學科發展在整體規劃和具體規劃上還需進一步調整。在哲學學科規劃方面，復旦大學吳曉明教授認為，首先要思考哲學學科在創建中國特色哲學社會科學中的任務是什麼。關於具體學科規劃和建設，陳先達教授說，哲學門類下二級學科繁多，相應產生的問題就是各個二級學科間發展不平衡。所有二級學科，都涉及中哲、西哲和馬哲三個學科，如何處理好馬哲的主導地位和中哲、西哲及整個哲學體系之間的關系，是我們要思考的問題。

再次，現有學科評價體系需要進一步完善。清華大學陳來教授指出，現有評價體系存在著唯數量、唯英文發表的弊端，相應產生的人事制度有唯帽子、唯留學經歷的傾向，這就造成了對學科的自我否定。

最后，學術成果在現實中的轉化應更為深入。中國政法大學李德順教授指出，馬克思主義哲學領域中，搞馬克思主義哲學史和經典著作研究的，已經能和世界對話。但是最薄弱的環節是馬克思主義哲學原理方面的研究，理論成果沒有得到應有的重視和凸顯，也沒能產生應有的現實效果。

創建哲學一流學科的對策與建議

一是關於一流學科的標准。中國特色社會主義進入新時代，相應的作為時代精神的哲學，也應該經歷自己的轉折。吳曉明教授認為，學術真正的成熟必須經歷從“學徒狀態”到“自我主張”的轉折。哲學的任務是給自身以及其他社會科學提供“自我主張”的尺度。這種尺度主要有兩個方面，一是要把從國外學來的東西，結合中國現實和本土思想，轉化為能思的和批判的。二是要研究中國社會，深入中國現實。

所謂一流學科，還應當走向世界。賀耀敏教授指出，創建一流學科，要把中國哲學家的思考推向世界。復旦大學孫向晨教授說，提高國際對話的能力，也就是在一些學術的規范性上，要和世界接軌。

一流學科還應當具備優良的師生隊伍。陳先達教授指出，一流學科首先要有好的教師隊伍﹔其次，更為重要的是要培養出合格的學生，一流學生的標准就是一流學科的標准。關於師資隊伍建設，郝立新教授認為，要處理好國外師資引進和國內師資培養之間的關系，並且要盡快讓從國外引進來的師資接軌國內發展，了解中國現實。吳曉明教授指出，在人才引進過程中，我們要看到，外來人才的知識是很前沿和豐富的，但在思的層面仍有不足。

二是關於具體學科的規劃。首先，應認清哲學學科的獨特性。吳曉明教授提出，哲學是研究思想的學問，“學”與“思”要共同發展，才能建設好中國特色哲學社會科學。

其次，應協調好一級學科與二級學科之間的關系。陳先達教授指出，中國的哲學學科建設一定要立足於中國現實。中國是社會主義國家，哲學學科建設要在馬克思主義指導下進行。把各個二級學科辦好，才可能有一流一級學科。二級學科是建設一流學科的基礎。陳先達教授認為，我國哲學系和哲學專業很多，應該先建設有特色的哲學系。一級學科的標准應由眾多二級學科的一流標准綜合而成。

再次，應加強跨學科的交流。郝立新教授強調，跨學科交流平台在一流學科建設中十分重要，這也有利於二級學科之間相互配合、相互交流。中國人民大學臧峰宇教授指出，當今世界科學技術的飛速發展，尤其是人工智能技術的突破，使得這個時代比以往任何時候都更需要哲學。

三是關於人才評價標准。評價的標准應“因地制宜”。一流學科的建設離不開人才，而現今評價體系是衡量人才的重要標准。陳來教授認為，我們培養的人才，既是為了和國際接軌，也是為了馬哲、中哲、西哲能夠更好地結合，在思想和文化上作出貢獻。文科和理科學科本身就存在較大差異，評價體系的制定，要從實際出發，不能搞形式主義。

四是關於學術成果的有效轉化。我們應對我國已有的學術成果自信，並讓學術成果體現在解決現實問題的過程中。李德順教授認為，我們的理論是在中國歷史發展實踐之中產生的，要有理論自信。此外還要“把成果拾進籃子裡”。臧峰宇教授提出，現今科技給人們帶來了許多新問題和新認識。我們要把握哲學的實踐精神，塑造引領我們時代的思想。

郭湛教授在會議總結中強調，哲學一流學科建設要從中國現實出發，同時要具有國際視野。同整個國家發展一樣，哲學教育和研究也面臨著量的增長和質的提升的關系問題。我們應該關注哲學發展中的分化和綜合，慎重考慮哲學學科劃分的科學性和合理性，穩步推進哲學學科的發展和創新。

（作者：劉豐源 朱梅 李佳瑋 單位：中國人民大學哲學院）