干部教育培訓要聚焦“雙高”目標

“高質量教育培訓干部、高水平服務黨和國家事業發展”。近日陳希同志在全國干部教育培訓工作會議上強調的這一論斷，聚焦“雙高”目標，體現了新時代干部教育培訓工作的新要求、新任務，傳遞出干部教育培訓工作更加注重提高質量、更加注重提高服務水平的鮮明導向，為增強干部教育培訓針對性和實效性指明了方向。

聚焦“雙高”目標，要更加突出政治性。理論武裝歷來是干部成長的“先導工程”，黨性教育是教育培訓的“必修課目”。抓好新時代干部教育培訓，要堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務，擺在更加突出的位置，佔有更加重要的份量，著力在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，推動學習不斷往深裡走、往實裡走，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，做到真學真懂真信真用。要注重加強理想信念和黨性修養的教育培訓，引導干部筑牢信仰之基，補足精神之“鈣”，始終樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個堅決維護”。

聚焦“雙高”目標，要更加體現專業性。堅持以需求為導向，在課程設置上把組織需求、崗位需求、個人需求有機結合起來，合理確定教學專題、教學內容、教學方法。在安排教學內容時，緊扣干部在工作中需要什麼樣的能力、掌握什麼樣的本領、用到什麼樣的技能，有的放矢地制定教育培訓計劃，避免“大而統”，防止“空對空”。堅持按需施教，把務實管用的經濟、政治、社會、文化、生態等知識理論列入教學安排，增強干部教育培訓的實用性，在專業培訓中幫助干部克服知不抵位、識不符職的困境，減少知識透支、本領恐慌的現象，著力提高干一行、鑽一行、專一行的主動性和有效性，增強干部運用所學理論和知識解決問題、促進工作的能力，真正在推動改革發展中有“幾把刷子”，成為履職盡責的行家裡手。

聚焦“雙高”目標，要更加注重精准性。針對履職盡責多元化和干部需求個性化的實際，改變以往“開大班、上大課、一刀切、一鍋煮”的培訓方式，按照“對症下藥、量體裁衣”的原則，在干部教育培訓中實行分類分級模式。根據不同行業、不同層次、不同類別、不同崗位的要求，合理設定培訓主題和內容，為黨政領導班子成員、機關公務員、企業領導人員、事業單位領導人員、專業技術人員、年輕干部、基層干部提供差異化的“營養套餐”。針對不同的培訓對象“量身定做”培訓項目，“私人定制”培訓計劃，從而把教育培訓從按計劃培訓轉到按需求培訓、從無差別培訓轉到精准化培訓、從注意數量轉到注重質量，切實提高培訓的精准度和有效性。

干部是參加教育培訓的主體，是聚焦“雙高”目標的關鍵。要健全培訓制度體系，為干部參加教育培訓定好“標尺”、擰緊“螺絲”、上滿“發條”，充分激發干部參加教育培訓的內生動力，讓教育培訓真正成為“硬任務”。通過強化制度約束，促使干部自覺做到學有所用、學有所成、學有所獲，以高質量的培訓提升高水平的服務，為實現“兩個一百年”奮斗目標作出應有貢獻。