更好發揮黨校“陣地”“熔爐”作用

深化認識、強化擔當，努力提高黨性教育科學化水平
　　學習時報：陳校長您好，黨的十九大報告中強調，思想建設是黨的基礎性建設，要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務。請您介紹下中央國家機關黨校系統是如何深化思想，統一認識，強化黨性教育的責任擔當的？
　　陳韶光：中央國家機關黨校系統全體教學管理人員通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺從加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設的高度出發，在以下三個方面深化思想認識，不斷強化責任意識、陣地意識。
　　充分認識加強黨性教育是推進全面從嚴治黨的重要舉措。全面從嚴治黨，必須加強黨的政治建設、思想建設，提高黨員干部思想理論素養和黨性修養。當前，一些黨員干部不合格，主要是思想政治素質不合格﹔一些黨員干部出問題，根子是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出問題。黨校承擔著強化理論武裝、加強理想信念教育的重要職責，肩負著加強黨性黨風教育、傳承黨的優良傳統作風的重要使命。隻有加強黨性教育，才能促使廣大干部在各種風浪和誘惑面前經得起考驗，切實做到表裡如一、言行如一、始終如一。隻有培養一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過硬、人民群眾信得過的高素質干部隊伍，才能保持黨的先進性和純潔性。
　　深刻理解加強黨性教育是奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的迫切需要。當前，我們黨正團結帶領人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，開辟了治國理政新境界，中國特色社會主義進入了新時代。辦好中國的事情，關鍵在黨，隻有進一步把黨建設好，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰斗力，我們黨才能團結帶領人民成功應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，不斷從勝利走向新的勝利。要通過加強黨性教育，使全體黨員干部理想信念更加堅定、黨性更加堅強，黨的執政基礎和群眾基礎更加鞏固，為黨和國家各項事業發展提供堅強政治保証。
　　准確把握黨性教育是貫徹“黨校姓黨”根本原則的重要保証。黨校因黨而立、為黨而辦，是培訓輪訓黨員干部和理論干部的主渠道，是黨的思想理論建設的重要陣地，是黨員干部加強黨性鍛煉的熔爐，這些職責定位決定了黨性教育在黨校工作中的重要位置。黨員領導干部到黨校學習，必須把堅定理想信念、牢記黨的宗旨、遵守黨的紀律放在首位，補足共產黨人精神上的“鈣”。通過黨性教育，筑牢以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命的思想根基，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在思想上政治上行動上自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
　　聚焦主業、拓寬思路，突出黨性教育的核心作用
　　學習時報：請您介紹一下，中央國家機關黨校如何完善黨性教育課程體系，推進黨性教育在干部培訓中發揮實效的？
　　陳韶光：近年來，為進一步落實習近平總書記關於黨校工作重要講話精神和全國黨校工作會議精神，按照《中共中央關於加強和改進新形勢下黨校工作的意見》要求，結合正在開展的推進“兩學一做”學習教育常態化制度化建設，中央國家機關黨校系統在主體班次中不斷完善黨性教育課程體系，突出黨性教育的核心作用。
　　高度重視，精心謀劃黨性教育教學安排。中央國家機關黨校系統內的各部門黨校（班）嚴格落實“黨校主體班次理論教育和黨性教育不低於總課時的70%，黨性教育課不低於總課時的20%”的教學要求，認真研究制定教學計劃，不斷健全黨性教育課程體系。目前各部門黨校（班）對黨性教育的重視程度空前提高，很多部門黨組（黨委）對黨校開展黨性教育提出明確要求，各部門黨校在具體落實黨性教育中有計劃、有舉措、有效果。
　　聚焦主業，夯實黨性教育的理論厚度。各部門黨校對理論教育的重要性形成統一共識，不斷增強理論教育的黨性教育維度，寓黨性教育於理論教育之中。引導學員讀原著學原文悟原理，堅持理論聯系實際的學風，把經典著作中的馬克思主義立場觀點方法悟到心、學到手，使馬克思主義“真經”成為貼身真本領。例如，公安部黨校、環境保護部黨校加強理論學習考試考核工作，將單元考試考核與學員日常作業考核統籌結合，認真開展學員學習手冊評閱工作，進一步提升學員理論學習積極性。
　　拓寬思路，不斷豐富黨性教育的課程內容。黨性教育具有鮮明的時代性，新形勢下，各部門黨校（班）深入挖掘有效資源，豐富黨性教育內容。一是開展好黨章黨規教育，筑牢思想防線。最高人民法院機關黨校、國家發展改革委黨校、國土資源部黨校，深入開展黨章黨規黨紀教育，引導學員自覺用黨章和黨規黨紀約束自己的言行。二是開展好紅色教育，堅定理想信念。各部門黨校（班）充分利用井岡山、延安、臨沂等紅色教育資源，開展生動具體的黨史教育和革命傳統教育，以革命先輩先烈為鏡子深查細照，補精神之鈣，鑄信念之魂，強黨性之基。三是開展好警示教育，用好反面教材。國家衛生計生委、住房和城鄉建設部等部門黨校（班）赴燕城監獄開展廉政教育，通過服刑犯人的現身說法，警醒黨員干部筑牢拒腐防變的防線。四是深挖行業特色，加強正面引導。交通運輸部黨校把交通系統先進人物引入課堂﹔海關總署黨校開發海關榜樣面對面、邊關人的故事﹔國家海洋局黨校赴最基層、最辛苦的基層海洋環境監測站開展調研等，用部門行業精神豐富黨性教育的內容，通過身邊事教育身邊人，提升黨性教育效果。
　　更新理念、創新載體，多舉措提高黨性教育實效
　　學習時報：在黨性教育的方式方法上，中央國家機關黨校有哪些特色和創新？
　　陳韶光：中央國家機關各部門黨校積極借鑒現代培訓的理念方法，推進黨性教育教學手段和載體創新，調動學員的主動性和能動性，使黨性教育富有針對性、取得實效性。
　　一是更新培訓理念，把創新方式方法作為黨性教育的重要課題。近幾年，中央國家機關各部門黨校（班）在實際教學中，大多採取研究式、案例式、模擬式、體驗式教學，調動學員參與學習的積極性和主動性﹔還通過嚴格黨內生活、社會實踐教學、現場教學、警示教育、主題班會、黨日活動、學員論壇、網絡教學等形式，增強黨性教育的形象性和感染力。例如，商務部黨校以“延安‘紅五月’經典著作朗讀”為主題舉辦經典原著朗誦會，通過誦讀經典，緬懷偉人，追尋紅色記憶，提高黨性教育效果﹔國家質檢總局黨校運用黨史資源精心設計案例課程，有效提升黨性教育的實效性﹔國家林業局黨校組織學員深入到林場一線與基層干部群眾座談交流，傾聽基層聲音。
　　二是落實“三會一課”，把嚴格黨內政治生活作為黨性教育的重要載體。嚴肅認真的黨內政治生活，是廣大黨員干部錘煉黨性的“大熔爐”。我們要求各部門黨校學員臨時黨支部認真貫徹《關於新形勢下黨內政治生活的若干准則》，嚴格黨的組織生活制度，堅持“三會一課”制度、民主生活會和組織生活會制度、談心談話制度，認真撰寫黨性分析材料，深入開展民主評議活動。最高人民法院機關黨校、海關總署黨校制定落實“三會一課”實施細則，水利部黨校、國家體育總局黨校要求學員臨時黨支部在成立后及時制定好黨支部工作計劃，確保組織生活的有序和充分推進。
　　三是堅持從嚴治校，把嚴格管理作為黨性教育的重要抓手。學員遵規守紀的過程，就是強化自我約束、強化紀律意識和規矩意識的過程，是把黨性要求變成日常行為准則、固化為個人習慣的過程，也是黨性養成的過程。各部門黨校堅持從嚴治校，引導學員牢固樹立黨員意識、紀律意識、規矩意識，牢牢把握和認真落實全面從嚴治黨根本要求，嚴格遵守黨章黨規黨紀、國家法律法規，嚴格貫徹執行中央八項規定精神，嚴格遵守中組部、中央黨校和中央國家機關分校關於學員管理的各項規定，嚴格執行學籍、學習、考勤等制度，嚴肅課堂紀律。同時，我們也要求各部門黨校（班）認真總結好經驗、好做法，注重從制度上錘煉學員黨性。農業部黨校不斷加強對學員多角度考察考核，逐步形成了一套以“五考”（日常考勤、理論學習考試、能力提升面試考查、“三農”實踐考核、畢業會考）為標志的從嚴治學好做法﹔建設銀行黨校要求學員簽訂廉潔自律承諾書，建立違紀違規談話制度﹔工業和信息化部黨校組織學員開展現場檢查評比工作，對班級內務及學習環境進行整頓評比。
　　增強黨性教育針對性和實效性的探索永遠在路上。中央國家機關黨校將認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神，繼續深化認識黨性教育的主業主課地位，把握黨性教育的規律，創新方式方法，真正實現黨性教育入腦入心，讓黨性修養成為一種自覺行為、一種人生追求。