練就知人善任的用人藝術

在《尚賢》中，墨子指出：“尚賢者，政之本也。”為政之要，在於用人。選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，不僅關系到干部自身發展、關系到人民群眾利益、更關系到黨和國家事業的興衰成敗。習近平總書記指出：用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。作為領導干部，隻有較好地運用用人藝術，真正做到知人善任，才能使得“能者不讓其位，庸者不享其政”。

一要慧眼識才。古人雲：“經世之道，識人為先”。“世有伯樂，然后有千裡馬，千裡馬常有而伯樂不常有”。蕭和月下追韓信、劉備三顧茅廬等識才故事，廣為流傳至今。這說明識才是一個“剖石為玉，淘沙為金”的過程，與領導干部自身能力水平直接相關。對“此人是人才”的判斷不難，難的是人們還未發現之時，就一眼看出這個人的潛能，識美玉於璞石之中，並大膽給予重用，這才是真正有識才之慧眼。領導干部要練就慧眼，善於發現人才，做一個伯樂，有善於觀察人的能力，通過觀其性格、察其智能、重其實績等途徑，把人才從人群中區分出來。

二要巧手選才。俗話說，十個手指有長短，山林樹木有高低。人才也有“顯”才、“潛”才、“過”才之分。如何讓“五官端正”的“顯”才人盡其才、才盡其用﹔讓“不顯山露水”的“潛”才嶄露頭角﹔讓“人非聖賢，熟能無過”的“過”才聚而用之？領導干部要用好巧手，善於選擇人才，在所識的人才中進行比較，從他們各自的言行、德才、專長等不同方面的特長以及其在順逆境和上下左右、人前人后的各種表現等不同的方面進行對比，而且領導者本人必須避免偏見和私心，公正選才，讓“山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”的無德無才之人失去“用武之地”，讓“有為者有位，無為者無位，不為者讓位，大為者好位”。

三要大膽用才。古人雲：“駿馬能歷險，犁田不如牛”﹔“人才各有所宜，用得其宜，則才著，用非其宜，則才晦”。隻有把人才放在最合適的地方，使其“英雄有用武之地”，才能讓人才最大限度地發揮作用，才能真正在全社會大興識才愛才敬才用才之風。領導干部要善於把握人才的個性特征和長短所在，要深諳“香花不艷、艷花不香，艷而香的花卻有刺”之蘊意，切實做到“艷者取其艷，容其不香﹔香者取其香，容其不艷﹔艷而香的花，取其艷香，容其有刺”充分合理地調動人才積極主導的一面，或巧用其長，或巧用其短，將其用到“刀刃”上，充分發揮其才智。

四要寬懷容才。常言道：“為人上者，最怕器局小，見識俗。”這話說得尖刻，卻也深刻：器局小，就不能容才聚才﹔見識俗，就不能知人善任。古人雲：“德不廣不能使人來，量不宏不能使人安。”作為領導干部，就要“將軍額上能跑馬，宰相肚裡能撐船”，以長遠的眼光、卓越的膽識、開闊的胸懷、恢弘的度量，看待人才貴乎正，使用人才貴乎當，培養人才貴乎周，吸納人才貴乎廣。容下各種人才，包括有缺點的人才，出以公心，知人善任。對於人才，無論與自己關系遠近親疏，隻要事業需要，就要大膽啟用﹔若不是人才，不管誰舉薦的，也要斷然黜退。

五要細心育才。俗語曰：“人才興，事業旺。”擁有一流人才，才能出一流成績，我們的事業才能不斷呈現出蒸蒸日上的局面。從某種意義上講，最好的人才不是引進的，而是自我培養的。使用人才，適用、實用才能達到最好的效果，自己培育才能適應實際需要。領導干部要注意搞好人才培養的基礎工作，營造良好的大環境，形成一種尊師重教、人人學知識、求上進的濃厚氛圍。在此基礎上，有選擇地培育更多的優秀人才。通過建立完善可行的人才培養機制，因人制宜，因地制宜，對各個年齡段、各種專業人才進行有計劃、有目的的合理培養，切實做到以事育人、以事擇人、以事用人。