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凝聚起全面深化改革的強大力量

——省部級主要領導干部學習貫徹十八屆三中全會精神全面深化改革專題研討班側記

新華社記者 隋笑飛 本報記者 倪光輝

2014年02月23日07:58    來源:人民網-人民日報

  初春的北京,春寒料峭。中央黨校的校園內卻涌動著學習研討的熱潮。

  2月17日至21日,省部級主要領導干部學習貫徹十八屆三中全會精神全面深化改革專題研討班在這裡舉行。中央對舉行這一研討班高度重視。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在開班式上發表重要講話。中共中央政治局常委李克強、張德江、俞正聲、劉雲山、王岐山、張高麗出席開班式。

  學習講話、專題報告、分組討論、全班交流……5天時間裡,174名來自各省區市、中央和國家機關有關部門的主要負責同志,解放軍及武警部隊有關負責同志接受了一次高規格、高強度、高效率的集中學習。

  學員們一致認為,習近平總書記站在黨和國家戰略全局高度,深入闡述了“完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”這一全面深化改革總目標的重大問題,視野寬闊、思想深刻,充分展示了我們黨完善和發展中國特色社會主義制度的堅定決心,充分表明我們黨對治國理政規律的認識和把握到了新的高度。這次研討班是提高領導干部素質和能力的重大舉措,大家將以高度的政治自覺抓好學習貫徹,全面深化改革,奮力推進國家治理體系和治理能力現代化在各部門各地方的實踐。

  統一認識 凝聚力量

  如何完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化?習近平總書記在研討班開班式上發表重要講話,從世界歷史和近代以來我國社會變革過程兩個維度,深入闡明了全面深化改革總目標的理論基礎和科學內涵,強調“這是堅持和發展中國特色社會主義的必然要求,也是實現社會主義現代化的應有之義”。

  當天下午,學員們就開始圍繞學習領會習近平總書記的重要講話,結合黨和國家工作全局及各自工作實際,分成十個小組,展開了熱烈的討論。接下來的幾天,李克強、劉雲山、張高麗、汪洋、孟建柱分別為學員們作了專題輔導報告。

  為什麼十八屆三中全會要提出全面深化改革總目標?這一總目標蘊含著怎樣的歷史背景和現實根據,對中國的發展意味著什麼?有學員認為,總書記高遠廣闊的視角、鞭辟入裡的分析,為我們深刻理解全面深化改革總目標指明了方向、提供了遵循。

  社會上曾有人疑惑,既然是成功的制度體系,為什麼還要改革?我們推進國家治理體系和治理能力現代化,是要往什麼方向走?學員們表示,習近平總書記的講話很好地回答了這些根本性問題,“堅定制度自信,當然不是要固步自封,而是要不斷革除體制機制弊端,讓我們的制度成熟而持久。”“制度自信,一方面體現為政治定力,另一方面也體現為改革創新。”

  目標在前,戮力同心。“治理體系和治理能力現代化作為制度現代化,是建設社會主義現代化國家和實現中華民族偉大復興中國夢的根本保障。”“總書記的講話,讓我們目標更明了,眼睛更亮了,腰杆更直了,底氣更足了。”這是學員們的共同心聲。

  端正學風 深入研討

  “必須要在中國特色社會主義制度框架內推進國家治理體系和治理能力現代化。”

  “要在實踐中探索推進國家治理體系和治理能力現代化的途徑和方法。”……

  2月21日下午,中央黨校綜合樓禮堂裡,十位學員代表簡短而精彩的發言,引來全場陣陣掌聲。

  課堂上記錄、討論中交流、課余時思考……5天時間裡,中央黨校校園隨時能看到學員們沉思的身影、交流的場景。

  在專題報告會現場,記者看到,每一位學員都認真聽講,詳細記錄。每一次聽完報告,他們的筆記本上都會充滿大量的記錄和體會。

  在學員們討論期間,記者發現,每一次討論,大家都會結合研討班及報告主題,聯系各自的工作領域,進行有針對性的發言,很多發言還引起大家的共鳴或熱議,插話、詢問甚至是辯論的情形在很多小組討論時經常出現。

  一位學員告訴記者,“這次難得的學習機會,大家都十分珍惜。我們抓緊一切時間認真學習、深刻領會習近平總書記的重要講話和中央領導同志為研討班作的報告,不斷加深對十八屆三中全會精神,以及堅持全面深化改革總目標必須解決好制度模式選擇、價值體系建設等重大問題的認識。”

  熱烈的交流碰撞出思想的火花,民主的討論累積出行動的共識。研討班期間,學員們在學習和交流中進一步堅定了信仰、明確了方向——

  “如何不斷提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力?我認為,習近平總書記的重要講話作出了深刻闡述,是我們准確把握國家治理現代化的科學指南。”“推進國家治理體系和治理能力現代化、發揮市場在資源配置中的決定性作用、破除城鄉二元結構障礙……這些都是改革中的‘硬骨頭’。但我們隻要堅定不移全面落實十八屆三中全會決定提出的各項改革任務,各項事業的發展必將不斷實現‘上檔升級’。”……

  堅持理論聯系實際,推動改革發展實踐

  學有所思,用有所得。

  通過學習研討,學員們一致認為,這期研討班對學習貫徹十八屆三中全會精神起了重要的指導作用,讓他們進一步理解了全面深化改革總目標的歷史背景、現實根據、科學內涵。學員們紛紛表示,研討班結束后,大家將帶著豐碩的學習成果融入到中國特色社會主義偉大實踐之中,投身到全面深化改革各項工作之中。

  共識在交流中凝聚,方向在討論中形成——

  “我覺得,推進國家治理體系和治理能力現代化,就是要使各方面制度更加科學、更加完善,實現各項事務治理制度化、規范化、程序化。”

  “相比改革之初,今天的改革更多遭遇‘眾口難調’的困擾,這無疑對國家治理能力提出新的更高要求,我們必須努力提高制度建設水平,增強治理國家的能力,從而使我們的治理適應實現‘兩個一百年’奮斗目標,適應實現‘中國夢’的時代節奏。”

  ……

  研討班的時間雖然不長,但學員們卻進一步深入學習領會了十八屆三中全會精神,進一步明確了全面深化改革的目標、重點和方向,進一步增強了實際工作的緊迫感和使命感。

  研討班結束后,學員們立即帶著豐碩的學習成果和堅定的改革信心奔赴各自的工作崗位。他們一致表示,回去以后,將按照中央要求,從實際出發,不斷深化改革,不斷完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化,為建設一個更加富強的現代中國貢獻力量。

  《 人民日報 》( 2014年02月23日 01 版)

(責編:李源、朱書緣)
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