群眾路線教育實踐活動得到了從中央到地方、從領導干部到普通黨員、從黨內人士到人民群眾的高度關注，可謂漲勢迅猛、高溫不下。筆者認為，群眾路線教育勢在必行、符合民意，當克服一些活動誤區，確保活動取得實實在在成效，使之成為淨化工程、純潔工程、民心工程。

一要克服“體內循環”誤區。群眾路線教育，需要全體黨員干部和廣大人民群眾積極參與、互動交流，才能真正取得實效。一方面，全體黨員干部都要參與進來，尤其是各級領導干部更當身先士卒、率先垂范，帶頭部署、帶頭表態、帶頭落實、帶頭整改，避免活動出現特權群體，保証全體參與。另一方面，主動請廣大人民群眾參與進來，深入基層群眾，相互交流、相互學習，傾聽群眾的呼聲、面對面征求意見，對照群眾的期盼，找出自身存在的問題與不足。同時，要讓群眾有“話語權”，活動成效是否滿意、作風轉變是否到位、方式方法是否恰當，讓群眾說了算、讓群眾評判、讓群眾做主，防止內部開展、內部評判，使群眾路線教育實踐活動成為一項全體黨員干部和廣大人民群眾共同的活動。

二要克服“短期效應”誤區。群眾路線是黨的生命線，脫離了群眾，就失去了根基，需要堅持不懈、持之以恆的走下去、堅持下去。雖然群眾路線教育實踐活動具有開展期限，但活動中的措施、內容、機制不能是短期的，而應具備長期性。那些隻部署不落實、隻表態不實踐、隻發現問題不改正問題、隻求短期成果不求長期持續的做法，都是不可取的，必須予以遏制、堅決鏟除。這些短期效應會使活動偏離了既定目標、背離了活動宗旨，在某種程度上，會使活動向形式主義發展，這也是與活動狠剎“四風”要求相違背的。因此，活動雖為短期，但要著眼長遠，形成長期有效、長效發揮作用的好成果。

三要克服“扎推基層”誤區。群眾路線，顧名思義，就要密切黨群干群關系，建立魚水之情。但必須注意，深入基層、聯系群眾是貫徹群眾路線的一種途徑，不能將其作為全部內容。有的領導干部下基層的次數很多，結對聯系服務的群眾一大堆，但是否為基層解決了難題、為結對群眾帶來了快樂不可知否。貫徹群眾路線，不是說都要下基層、都要到群眾家裡，若如此，那基層便不是基層，而是上級了。經常下基層了解實情、傾聽民意是可取的，但不能過度，更不能變味。各級領導干部和廣大黨員在群眾路線教育實踐活動中，要結合自己的工作崗位，改進工作作風、提高工作效率、提升服務質量，用實實在在的成效讓服務對象滿意、讓百姓群眾滿意。因此，下基層只是一種途徑，還需其他很多可以達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的方法途徑。

四要克服“以虛代實”誤區。實實在在的轉變作風、改正問題，密切關系、凝聚民心，為群眾謀得更大更多福利，這才是群眾路線教育實踐活動的題中之義，也是廣大人民群眾的期盼。人們常說，“光說不練，假把式。既說又練，真把式。”活動部署靠開會議、下文件，檢查督導靠聽匯報、看總結，整改落實靠寫自檢報告、交決心表態、活動成效靠胡編亂造、弄虛作假，等等，這些隻注重虛功、不注重實效，隻會玩花架子、不會真功夫，隻空談、不實干的行為，要堅決摒除。群眾的眼睛是雪亮，容不得半粒沙子，做得好與壞，群眾心裡最有數。群眾滿意不滿意看得是實實在在的實惠，這也是最實際、最簡單、最科學的衡量標准。因此，別玩虛的，以虛代實害人害已、誤國誤民。

五是克服“拿來主義”誤區。拿來主義最直接、最簡單，但是否符合實際、發揮作用卻很難保証。活動中，可能出現上級要求做什麼就做什麼、別人怎麼做就跟怎麼做、其他單位哪方面做得好就全套拿來照著做等一些照搬照抄的行為，形成了隨大流、大幫哄現象現象。也可能出現比大、比快、比好的行為，形成唱高調、浮夸風的現象。貫徹上級要求、學習借鑒經驗、比學趕超無可厚非，但不能脫離實際、不分青紅皂白。每個地區、每個部門、每個黨員，都具有差異性，要根據實際情況，創造性地把活動各項要求落實到實處，既要做好規定動作，也要做好自選動作，確保活動取得實效。