古人雲:萬般皆下品，唯有讀書高。今天，這種想法並沒有得到根本的改變。2007年高考在即，山東一位家長說，“高考不考體育呀！能否考上大學、上好大學，是由文化課的成績決定的。我們當然隻能抓孩子的文化課了。”

長期以來，在應試教育的模式下，雖有素質教育的呼聲，但是家長培養孩子的觀念

並未發生根本改變。學生為了取得好的學習成績，放棄了本該是娛樂或運動的時間，甚至連足夠的睡眠時間都不能保証，為的就是能上個好中學，考個好大學，找個好工作。

“小學生學習壓力也很大，雖說上級規定小學一二年級學生不准布置作業，但是全市每學期都有統考，老師的考核和學生成績是挂鉤的！”山東省招遠市大曹家小學的一位老師說，在她所在的小學，三年級以上的孩子50％以上戴眼鏡。據她介紹，前兩年該市曾取消了小學統考，那段時間，老師和學生都很輕鬆，學生的成績不降反升。

有不少學校的體育老師反映，沒有考試逼著，學生就不鍛煉。全國政協委員馮世良在去年的兩會上帶來了有關青少年體質下降的提案，提案是《我國青少年體質下降仍未遏制，建議中高考增加體育考試》。中央教育研究院研究員賈志勇也表示非常支持建立體育考試制度，在中考和高考時必須參加體育考試，體育考試成績計入學生的升學總分，而且，體育成績要在總成績中佔相當的比重。就目前而言，中考體育分數佔不到10％，而高考根本就沒有體育成績。

當然，體育計分也可能會給家長和學生帶來一些困擾。比如，在一些地方，不少學生為了應付中考突擊訓練，結果導致受傷。但有專家指出，雖然體育考試有可能變成另外一種形式的應試教育，但是這是一種“以毒攻毒”的辦法，長此以往，學生的體質一定會得到提高。

考試這根指揮棒，應該在文化知識和學生體質之間實現平衡。(2007.05.24)