多學習。好文風從學習中來，要做到“腹有詩書氣自華”，而不能“書到用時方恨少”。圍繞轉文風抓學習應著重從以下幾個方面入手：向群眾學，多採用群眾熟悉、喜聞樂見的語言，使群眾聽起來更親切、更實在﹔向經典學，多讀古典名著，不斷提高自己的文字素養，以豐富文稿的傳統文化內涵﹔向潮流學，及時掌握一些諸如“正能量”之類的流行語言，使文章具有時代氣息﹔向精品學，反復修改錘煉，去掉種種陳腐之言和淺薄之詞，使文章言之有物、言之有據，力爭出精品。

多調研。文風並不僅僅是文章的文字形式和語言表達，其實質是對讀者、對群眾是否足夠地尊重。應問計於群眾，問需於群眾，用群眾的感受去體察社會，用群眾的語言去表達關注，用群眾的角度去審視黨委政府的工作。因此，一定改進調查研究，做到真正深入基層、深入群眾，在實踐中“望聞問切”，使寫出的文稿符合實際情況，有助工作開展，能夠解決問題。

多創新。“文似看山不喜平”，“人惟求舊，物惟求新”。轉文風就必須創新。思考是創新的前提，要重視思考，做到“忙於事務，不陷於事務”，深入思考，善於發現和總結改革開放實踐中的新見解新做法，歸納上升為具有普遍指導意義的經驗，使文稿富有思想性和創造性。積累是創新的基礎，平時多積累，才能做到厚積薄發、深入淺出。緊密結合實際，精心提煉，概括出新的思想、思路、觀念、見解、方法、經驗、對策，做到立意新、結構新、角度新、內容新、語言新，言人之所未言，悟人之所未悟，給人以啟發。