黎志強，中共黨員，文學碩士，研究員，碩士生導師，畢業於蘭州大學新聞專業。1985年至2003年在甘肅省教育廳工作，2003年12月至今任蘭州理工大學黨委副書記，2011年起擔任蘭州理工大學馬克思主義學院院長。主要從事網絡思想政治教育、傳統文化與當代思潮等方面的研究，主持國家哲學社會科學項目“高校建立和保持校園網絡輿論影響力的方式方法研究”，在相關領域發表學術論文10余篇，出版學術著作6部。

　　當前，互聯網世界已進入了以個人傳播為主的自媒體時代，作為這個時代最重要的發明之一及社會化媒體的重要類型，微博已成為繼新聞網站、論壇、博客這些網絡媒體之后，發展最迅捷、傳播最廣泛的網絡輿論新載體。面對這種機遇和挑戰，作為科技、文化傳承引領之地的高校，積極主動面對機遇，迎接挑戰，建設、利用好高校官方微博成為一種必然和必須的選擇。

　　目前很多高校開通了官方微博，體現了高校主動服務、主動融入的理念，塑造了勇於接受新事物、自信開放的形象。在目前運營較成功的高校博微平台，微博內容比較豐富、全面，遠及過去的歷史，近至當天的新聞﹔大到學校改革發展，小到一條祝福問候，微博以展示手段的多樣化，開啟了高校對內對外宣傳、傳播的新窗口和新途徑。

　　但是，微博畢竟是一種全新媒體，高校官方微博還處在初期的探索、發展中，還有許多亟待探索和解決的問題，筆者認為，應著力關注、重視和解決好以下幾個方面，從而加強高校官方微博的研究，做到善建、善管、善待、善用，使高校官方微博成為學生喜歡、樂於表達思想的場所，成為伴隨學生的健康成長的引領者、解惑者。

　　高校官方微博要成為先進文化引領者

　　如今網絡輿論環境呈現多元化，復雜化，這對高校校園媒體提出了前所未有的嚴峻挑戰和考驗，如何對信息合理選擇、讓師生理性認識世界、向廣大受眾傳播先進文化，顯得尤為重要。高校官方微博作為學校輿論宣傳的新窗口，信息傳播的新渠道，與高校傳統媒體一樣承擔著把握正確的政治方向和輿論導向、服務思想政治工作、維護和諧穩定等重要職能。充分利用微博的便捷、圖文並茂等特征，將學校最新的事件、校園內的大事及國際國內的變化及動向傳達出來，與學生形成對話，從而幫助他們更加理解國家的方針政策。同時，對不良的社會思潮和落后的觀念進行深刻的揭露和批判，旗幟鮮明地弘揚正氣，主動佔領思想高地，努力成為社會主義核心價值觀的宣傳者、引領者，社會主義先進文化的傳承者、建設者。

　　構建校園微博管理金字塔

　　高校官方微博要有統一的管理要求，倡導在學校的統一管理下各二級學院（系、所、室）及社團開通微博，使互相之間形成一種共享的網絡平台，使學校官方微博、二級學院微博、社團微博、師生個人微博和校園其他網絡媒體形成一個高校網絡金字塔，同時促進彼此之間相互提供信息，相互交流，從而有效實現信息互動最大化。這種信息的相互共享，起到了互為交流、互為溝通、互為宣傳、互為傳播的作用，還會無形中使受眾不斷累加，信息傳播更加廣泛，影響力不斷增強。在這個管理金字塔中，還有一個不可忽視的因素就是個人微博對內容的真實性和有效性有一個起碼准確的約束，對微博平台的管理者也要進行培訓和要求，使其在浩如煙海的素材中選擇有意義甚或有影響或導向的材料，來進行宣傳和引導。

　　搭建特色高校官方微博

　　高校官方微博應該樹立有學校自身鮮明特色的微博形象。不同類型的微博反映的是所在高校自身文化內涵。“圍脖”織法可以多種多樣：如有主打溫馨微博的高校，每天堅持向“粉絲”問安，用一句溫暖的問候，營造與“粉絲”之間溫馨的氛圍﹔有主打校園風景的微博，展示校園優美景色，讓人心向往之。但從目前高校官方微博看，很多高校明顯在相互模仿，而缺少自己學校的獨特文化和由獨特文化帶來的獨特風格。高校微博要拓寬定位，發布的微博內容要結合大學自身的品牌，有特色。高校要結合自身的特點，根據現實需求，不斷創新子欄目，延伸微博內容的寬度和廣度，提高微博內容的質量和水平。在表現形式上，要充分運用圖片、文字、視頻等素材，更准確、更生動地表達微博的內容。還應該有學術、休閑、應考等各種版塊，以滿足不同的要求，這就要求高校官方微博有相對穩定的內容支撐和固定欄目來做基礎。同時跟網友溝通時，應該學會使用活潑生動的語言，避免刻板的公文式語言，增強娛樂性，寓教於樂。通過把握和提高微博的運營技巧，努力將自己學校的獨特文化融入到微博的建設中，打造一個個品牌子欄目，從而形成有學校自身文化特色和風格的品牌微博，更好地展現學校的風採和文化魅力。

　　組建微博運營專業團隊

　　高校要運營好微博，必須組建一支“懂技術，會管理，善經營”的微博建設管理團隊。目前運行不好的高校官方微博的共同之處就是沒有一個經過培訓和訓練有素的操作團隊，而指派的所謂專人，也由於能力水平和人力物力財力所限，難於很好地把握和駕馭微博的技術、規律、走向，心有余而力不足，只是勉為其難。畢竟，開通微博不是目的，保証良性運轉才是目的，這就需要高校挑選懂得網絡技術、網絡管理、宣傳策劃等方面的人員，建立一個專門的微博管理團隊，懂得在一個開放的公共平台上，如何科學、准確地去傳達，如何藝術、巧妙地去描述，如何積極、正確地去互動。要保証能有專人負責文字編輯、專欄開發、日常維護、信息收集、用戶反饋等等，保証這支團隊能用更多樣的針法，來用心編織“圍脖”。微博團隊更應該在信息發布的及時性、內容的真實性和互動的有效性上下功夫，才能使高校官方微博和校園其他網絡真正成為雙向的“信息連接橋”、“情感溝通橋”，拉近學校與師生、學校與受眾、學校與社會的距離。

　　當前，高校官方微博還是尚顯柔弱的樹苗，其成長與成熟，仍需時日。高校對待微博這一新新媒體和校園其他媒體，一定要真正做到善建、善管、善待、善用，唯此，高校微博才能走得更遠、更好，高校官方微博才能真正發揮作用，高校也才能享有微博帶來的益處。