激发高校思想政治工作生机活力

内容提要：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。激发高校思想政治工作生机活力，要始终坚持马克思主义指导地位，切实办好思想政治理论课，把尽心尽力为师生服务的情怀落细落小落实。要把思想政治工作作为一项系统工程来抓，不断提高做好思想政治工作的本领，以务实创新精神不断开创高校思想政治工作新局面。

党的十八大以来，习近平总书记对做好高校思想政治工作发表了一系列重要讲话，强调必须坚持社会主义办学方向，指出立德树人是高等教育的根本任务、党的领导是高等教育的根本保证等等；在近日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，又对办好思想政治理论课提出了重要要求。习近平总书记的这些重要论述，为做好新时代高校思想政治工作提供了思想遵循和行动指南。贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，就必须坚持问题导向，务实创新，持续激发高校思想政治工作的生机与活力。

切实把马克思主义中国化最新成果讲清讲实讲透。一是始终坚持马克思主义指导地位，持续不断地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，将其纳入高校人才培养整体设计，贯通于思想政治工作各方面，体现在学科建设、教材编写、课堂教学等各环节。二是坚持和拓展“四堂联动”这一有效途径。突出教学一课堂、激活实践二课堂、占领网络新课堂、用好社会大课堂，变说教为说理，变灌输为互动，让学生学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，深刻感悟马克思主义真理力量。三是构建和培育“全员育人”体系。教师是思想政治教育的主力军，讲清讲实讲透马克思主义科学理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，自己就要先学一步；牢记教师是第一身份、人才培养是第一要务、上好课是第一责任，以德立身、以德立学、以德施教，让学生亲其师信其道。管理人员应把解决思想问题与解决实际问题结合起来。服务保障人员应为高校师生学习、生活无忧提供保障。

切实把尽心尽力为师生服务的情怀落细落小落实。高校思想政治工作不是一个抽象的概念，而应落实到办学治校的实践之中，转化为尽心尽力为师生服务的具体行动。一是坚持在推进改革中促进人的全面发展。高校办学应坚持改革推进到哪一步，思想政治工作就跟进到哪一步，为实现人的全面发展提供精神支撑。二是坚持解决师生工作生活中各种合理的利益诉求，不断提升师生的获得感满足感。开展思想政治工作，学校的管理者不能坐而论道，不能“空对空”，只有坚持“实”的本质，用好“真”的力量，才能激发热情、拨动心弦、引起共鸣。一方面，坚持服务教学、服务基层、服务学生，用足政策、用足感情、用足智慧，诚心诚意扮演好“端盘子、搭梯子、当红烛”的角色。另一方面，端正工作态度，时刻保持率真、本分、积极、热情。带头尚学、传道、求真，带头明理、厚德、认真，带头慎行、正直、较真。

切实把思想政治工作作为一项系统工程来抓。一是坚持党对高校的全面领导，强化落实立德树人根本任务的组织保证。关键是坚持和完善党委领导下的校长负责制，贯彻好党的民主集中制原则，提高基层党组织做好思想政治工作的能力。二是坚持理清高校思想政治工作思路，健全立德树人制度机制。要依据教育部构建“十大育人体系”的要求，紧扣人的思想脉搏，遵循人的成长规律，进行体系化设计、工程化推进、精细化实施。三是坚持围绕“四个服务”的培养目标，把立德树人贯穿教育教学全过程。树立大思政理念，把高校、家庭、社会衔接起来，把课内课外、网上网下结合起来，实现全程育人、全员育人、全方位育人，将思想政治工作自始至终贯穿和融入教学、科研、管理、服务全过程，实现教书育人、科研育人、管理育人、服务育人的有机统一。

切实提高做好思想政治工作的本领。一是找准学生的需求。高校思想政治理论课的对象是学生，出发点和落脚点也是学生，脱离了学生，投入的人力物力再多，最终也达不到应有的效果。二是练好开展工作的基本功。本领不会凭空而来，面对新时代新形势，不能新瓶装旧酒、穿新鞋走老路。要提高发挥真理力量和人格力量的本领，用事实说话，用理论阐释，带头做到“学为人师、行为世范”。提高解决思想问题和实际问题的本领，在实际的工作情境中发现问题、分析问题、解决问题。提高深入一线诲人不倦的本领，面对面、手把手、心贴心，一事一教、见事就教，全程跟踪问效。三是夯实队伍基础。整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设。完善考评奖惩机制，营造崇尚实干、恪尽职守的良好风气。

切实以务实创新精神开创思想政治工作新局面。一是坚持把高校作为红色基因传承的主阵地。应系统规划红色基因传承体系布局，推进方式方法创新，使红色基因永葆活力。二是坚持把文化育人作为重要内容。校园文化是高校思想政治工作的第二课堂，具有重要的育人功能，以其青春、时尚的特点而备受学生喜爱。高校需建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，开展丰富多彩、积极向上的学术、体育和艺术活动，寓教育于文化活动之中。同时注重学生创新意识和创新能力的培养，使学生真正成为校园文化建设的积极参与者和良好文化环境的受益者。三是坚持把新媒体作为平台手段。树立互联网思维，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合。整合网上教育教学资源，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设。运用适应学生语言风格和接受习惯的表达方式，多讲接地气的网言网语，让学生入耳入脑入心。满足学生不同的信息需求，采取个性化、互动式的服务方式，提高学生的关注度与参与度。

(作者系南昌大学党委副书记）