| 世界史研究的成就有目共睹, 但我们也不能不看到国内世界史学科的脆弱。 |
| 世界史学科发展亟待重视 |
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| 山西大学历史文化学院 王三义 |
| 2009年01月08日15:43 |
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从专业学术期刊不同时期发表的“学术综述”中，可以了解到我国世界史研究的成就和进展。1978年以来世界史研究的成就有目共睹：世界史教学工作在高校顺利开展；研究机构和学术团体逐步恢复或重建；世界史研究队伍日渐壮大；越来越多的世界史学者走出国门，到世界各高等学府进修、访学、讲学；同时，越来越多的外国学者也来中国讲学，进行合作研究和学术交流。从近几年的情况看，国内世界史研究的范围已经覆盖世界历史各个领域。除了传统的经济史、社会史、思想史，还出现了新的研究方向如妇女史、社团史、人口史、城市史、环境史等，可见各个领域、各个层面都有涉猎。世界史研究已走过了翻译介绍外国著作、编纂教材的阶段；真正意义上的学术研讨，已经在美国史、日本史、英国史、法国史、亚太史、中东史、欧洲史等领域取得了丰硕成果。成绩是喜人的，但我们总结前辈们的遗产时，不能不看到国内世界史学科的脆弱。
世界史研究整体上处于弱势
根据北京大学高岱先生的调研统计，世界上大多数国家的世界史研究在历史研究中占有重要地位。美国的哈佛大学历史系、耶鲁大学历史系、加州伯克利大学历史学系、伊利诺斯厄巴那分校、南加州大学和纽约大学历史学系，从事本国史的教学人员只占三分之一左右（有的还不到三分之一），其余教师都研究外国的历史。韩国主要大学的历史系中，西洋史和东洋史合起来占到三分之二比例，有的比例小些，但至少与本国史各占一半；日本从事本国史教学和研究的人员占三分之一，外国史及世界史占到三分之二。俄罗斯历史学教师中约有50%从事世界史（徐轶杰、朱涓《世界历史专业建设研讨会综述》，《世界历史》2008年第4期）。相比之下，我国世界史学科在整个历史学科中所占的份额太少。我国世界历史学科1997年之前是一级学科，重点大学的历史系，至少设有世界古代史、世界近代史、世界现代史三个教研室，世界史教学人员有一定规模。自从1997年重新调整学科目录后，世界历史被调整为与中国古代史等7个分支学科并列的二级学科。教师编制、招生人数缩减，许多高校原来的世界史三个教研室合并为一个教研室。世界史整体上呈萎缩趋势。尤其在地方院校，省级的社科基金申请指南明确规定，课题必须为地方经济建设服务。世界史教师要得到研究经费，必须想办法与本地经济挂钩，否则不可能获得资助。在高校或研究所内部，从事地方史研究的既拥有国家课题又拥有多项省级课题。世界史的研究者处境相对尴尬，获得经费资助比较困难，很难开展研究。实在没法坚守，有的人脱离世界史队伍，但国家课题的申请又要求有研究团队，没有团队难以得到国家项目，这样就形成恶性循环。
世界史研究发展受到条件限制
世界史研究在资料、信息、研究环境、交流与合作等方面所受的限制，比中国史研究大得多。建国前，留洋归来准备为国效力的世界史学者去做中国史研究，主要是国内连基本的世界史资料都没有，而且，救国的任务比做学问的任务迫切，当时没有安心做学问的和平环境。建国后学科建设刚刚开了个头，就遇到了政治运动被迫停顿。改革开放30年，世界史资料建设速度很快，对外交流也变得频繁，但仍不能满足研究的需要。因为底子太薄，以前几乎没什么积累，要购置资料，翻译介绍，编写教材，完成初级的工作。等准备工作初具规模时，却发现介绍的资料已经很陈旧，国外的新资料新信息又不断涌现，我们来不及了解，同时，20年前甚至10年前的全国统编教材也显得陈旧。俗话说：一步跟不上，步步跟不上。就算拥有一定数量的资料，如何充分利用也不是一件容易事。至于世界史理论的形成，更是短期内不敢奢望。我们国家的世界史学科如何发展，曾当作问题来讨论。有人认为应该同国际史学接轨、对话，像发达国家的史学家那样研究世界史；有人认为应该吸收国际史学的养分，根据中国的需要发展中国的世界史学科。实际上，走哪一条都不容易。中国社科院赵文洪研究员曾撰文指出：起步较晚、研究条件较差的一方如果一味追求同起步较早、研究条件较好的一方在所有方面的对话，总体上恐怕既赶不上对方的步伐，又失去了自己的根基。就建立中国的世界史学科体系而言，也不是短期可以实现的。我们的世界史研究毕竟受到极大的限制，先天不足。
研究世界史难度大于研究本国史
首先是语言障碍。从事世界史研究的人都知道，粗通一门外语根本就没法研究世界史，至少是不能深入研究世界史。即使懂得多门外语，阅读和理解学术著作，与浏览国外的一般信息还不是一回事。今天研究世界史的国内学者，出国经历大多只是在国外进修和短期访学，在国外攻读博士学位的占少数。就算个个都像李雅书、郭圣铭、朱本源、王养冲、张芝联、程人乾等先生那样外语很好，但在有限的人生黄金季节里能开拓一片领地，还需要非常勤奋和坚韧。其次，世界史研究承载着太多的使命。世界史的任务艰巨：一般认为要总结世界历史发展中的经验教训，探究人类历史纵向发展和横向联系的规律；还要考虑如何正确对待西方史学流派，如何创建中国特色的新史学；世界史的研究，要体现材料新、观点新、方法新，或观点和方法都是新的；要加强理论探索，充分利用现代化手段进行研究；要反映发展和变化着的世界动态，也要出精品、出高质量的具有国际学术水准的成果。目前，既要防止剽窃和抄袭、保持严肃学风，又要反对低水平重复，向学术前沿挺进。既要提倡坐冷板凳的精神，靠个人勤奋出成果，又要鼓励集体协作，研究重大项目、攻克重大难关。齐世荣先生多次指出，材料的占有不能绝对化，只要掌握了足够的材料，我们作为外国人，仍然能写出高质量的关于某国历史的高质量的论著，“旁观者清”的事情是常有的（《世界历史》2000年4期）。
来源：《社会科学报》 |
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| （责任编辑：秦华(实习)） |
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