胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话中提出，要加强领导干部的作风建设。作风建设的根本是党性问题。在和谐社会建设过程中，如何处理好科学发展观与领导干部党性的关系，无论从实践来看，还是从理论来看，都是一个极其重要的问题。

　　(一)

　　科学发展观从党的十六届三中全会提出，到现在已经有三个多年头。其间经历的认识统一过程和实践贯彻过程，不仅为我们提供了丰富的研究素材，而且为我们深化对科学发展观的理解打开了宽广的视野。我们之所以要把“科学发展观与领导干部的党性”作为一个课题来研究，就是因为这是一个实践提出的问题。

　　首先，科学发展观的提出具有历史和现实的必然性。我们党在贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神的过程中提出科学发展观不是偶然的。提出科学发展观是全面建设小康社会，推进中国特色社会主义事业全面发展的必然要求；是深化改革开放，完善社会主义市场经济体制的必然要求；是坚持经济与社会协调发展，构建社会主义和谐社会的必然要求；也是今天妥善解决经济社会发展的阶段性矛盾，探索新型工业化道路的必然要求。

　　其次，科学发展观的提出具有统领经济社会发展全局的战略性。我们在对科学发展观的科学内涵及其实质不断深化的认识过程中，不仅认识到了发展要坚持以人为本，全面、协调、可持续地发展，而且认识到了其实质是要实现又好又快地发展，认识到了它是指导发展的世界观和方法论的集中体现。从党的十六届三中全会，到四中、五中、六中全会，我们正是在这样不断深化认识的过程中，提出要以科学发展观统领经济社会发展全局，这是我们党的重大战略思想。再次，科学发展观的贯彻落实具有不容忽视的艰巨性。前几年，在国民经济持续快速发展的大好形势下，我国也出现了耕地面积连年减少、粮食播种面积连年下滑的情况，出现了钢铁、水泥、电解铝等行业盲目投资、低水平扩展的势头以及能源、交通高度紧张的局面；与此相联系，出现了教育、卫生等社会事业与经济发展不匹配等“瓶颈”。而且，许多地方出现诸如此类问题，背后都有个别干部片面的“政绩观”在起作用。为此，党中央提出贯彻落实科学发展观，加强了对国民经济和社会发展的宏观调控。这一战略决策，获得了广大干部群众的拥护，国民经济和社会发展开始逐步转入科学发展的轨道。

　　总之，科学发展观提出的必然性和战略性，说明了科学发展观是我们党对中国社会主义现代化建设规律的宏观把握，即是中国共产党人党性的体现；科学发展观贯彻的艰巨性，则从另一方面说明了我们的领导干部，只有坚持中国共产党人的党性，才能坚定不移地贯彻落实科学发展观。也就是说，实践告诉我们：研究科学发展观与党的建设的关系，必须深入研究“科学发展观与领导干部的党性”这一重大课题。

　　(二)

　　实践为什么会提出这样一个问题呢？实践为什么会把科学发展观与党性特别是领导干部的党性联系起来呢？这是需要我们进行深入理论思考的。

　　首先，科学发展观的科学性与政治性有着密切的联系。我们都知道，科学发展观研究的是发展问题，回答的是“什么叫发展，为什么要发展，怎么样发展”等根本问题，是指导经济社会又好又快地发展的世界观和方法论。这就是科学发展观的科学性之所在。如果我们再深入研究这个问题，就可以发现它具有双重的科学性。一重科学性，是它的主题词“发展”正是我国社会主义初级阶段的主要矛盾的反映和要求；另一重科学性，是它强调发展必须是能够解决我国当前经济社会发展的突出矛盾，满足人民群众日益增长的物质文化需要的“科学发展”。但是，正是这样一种双重的科学性，使得它同政治性联系了起来。因为，建立在对社会主义初级阶段主要矛盾认识基础上的“发展”，正是我们党现阶段基本路线的要求；建立在解决我国当前经济社会发展的突出矛盾、满足人民群众日益增长的物质文化需要基础上的“科学发展”，正是执政党的执政使命。这就决定了是否正确对待科学发展观，能否坚定贯彻科学发展观，不仅是一个科学性的问题，而且有一个政治态度的问题。

　　其次，科学发展观指向的是党和政府的领导工作。科学发展观提出之初，强调的就是各级党委和政府如何领导经济发展，如何领导经济与社会协调发展的问题；科学发展观贯彻的重要途径，就是加强对国民经济的宏观调控和对改革开放的科学协调；科学发展观的重要任务，就是要求各级党委和政府坚持以人为本，全面协调可持续地发展，促进“五个统筹”；科学发展观的实质，就是要实现经济社会又好又快地发展。这一切，都是对党委和政府领导工作的要求。这是科学发展观在指向性上的一个重要的不容忽视的特点。