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论“党的先进性建设”的理论创新
黄远固
  2006年05月24日09:22 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  [摘 要] 党的先进性建设是一个不断实践、不断创新的过程。以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体和以胡锦涛为总书记的新一届领导集体,对党的先进性建设作出了不断探索和理论创新。

  [关键词] 党的先进性建设; 三代领导集体; 新一届领导集体; 理论创新


  保持党的先进性,是中国共产党自诞生以来就孜孜不倦追求的目标。党的“先进性建设”是一个不断实践不断创新的过程,毛泽东、邓小平、江泽民三代领导集体对先进性建设的不断探索,推动了我们党始终保持着勃勃生机;以胡锦涛为总书记的新一届领导集体,高度重视党的先进性建设,适时地在全党开展了保持共产党员先进性教育活动,在一系列重大理论上与时俱进、不断创新,丰富和发展了党的先进性建设的理论。

  一、“先进性建设”是一个不断探索的历史课题

  1.毛泽东对党的先进性建设的探索

  毛泽东的先进观源于历史唯物主义。人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。这是毛泽东关于党的先进性的理论依据和出发点。以人民利益为核心的先进观,规范了党的先进性的多个方面:在党和人民的关系上,强调党同中国人民大众应该是“鱼和水”、“种子和土地”的关系;在党的事业和人民利益的关系上,强调党的事业本质上是为人民的利益而奋斗的事业;在领导和被领导的关系上,强调要以党的正确政策和自己的模范工作,说服和教育党外人士,使他们愿意接受我们的建议;告诫全党必须始终谦虚谨慎,戒骄戒躁,全心全意为人服务;提出要善于把党的政策变为群众的行动,不仅要教育群众,更要向群众学习,只有做群众的学生,才能做群众的先生,等等。

  2.邓小平对党的先进性建设的探索

  邓小平对党的先进性建设的探索,与当代中国改革开放和现代化建设的历史进程密不可分,与和平发展这个当代世界的主题密不可分。邓小平对党的先进性的探索,有四个方面的重要表现:一是坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。二是坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。三是坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,进行正确分析,作出了新的科学判断。四是建设中国特色社会主义理论的科学体系,第一次比较系统地回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。

  3.第三代领导集体对党的先进性建设的探索

  十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了“三个代表”重要思想:我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想进一步推进了党的先进性建设。

  二、“先进性建设”在新实践中的理论创新

  党的十六大顺利实现了中央领导集体的新老交替,以胡锦涛为总书记的新一届领导集体,高度重视党的先进性建设,在领导全面建设小康社会的实践中,适时地在全党开展了保持共产党员先进性教育活动,在一系列重大理论上与时俱进、不断创新,丰富和发展了党的先进性建设的理论。

  1.“科学发展观”创新了先进性建设的指导思想

  面向未来,我们站在一个新的历史起点上。用什么思想来指导我们党领导的事业,来引导我们的发展,这是党的先进性建设的首要问题。党的十六届五中全会明确指出:科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现。“科学发展观”的提出创新了党的先进性建设的指导思想。党的十六届五中全会要求全党:全面落实科学发展观,必须从思想上、组织上、作风上和制度上形成更为有力的保障。要深化对科学发展观基本内涵和精神实质的认识,建立符合科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系,坚持一切从实际出发,尊重群众的首创精神,自觉按客观规律办事,扎扎实实推进改革开放和社会主义现代化建设。保持共产党员先进性教育的一个重要内容,就是用科学发展观武装全党,指导我们党的各项工作,统领经济社会发展全局。


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(责任编辑:字秀春)
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