一、缘由与主旨
科学发展，县为基础；社会和谐，县为根本；县域稳则国家稳，县域强则国家强。
发展是第一要务，关键是怎样发展。摆脱传统模式，实现科学发展，是众多县域面临的重大挑战。只有科学发展，才能在新的历史起点上实现更高质量、更长时期、更加持续的发展。
提出县域经济社会科学发展评价指标，建立县域科学发展评价体系，展开大调查，进行大讨论，发现新典型，就十分必要而迫切。
在有关部门和领导的支持和感召下，以学习实践科学发展观活动在全国市县全面展开为契机，我们发起组织“县域科学发展评价体系课题调研”，联合有关专家、权威机构、主流媒体，在全国县市区展开大型调查与研究，合力推出县域科学发展评价体系，为县域科学发展在理论和实践的结合上作出贡献。【详细】 |
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中共中央编译局
中共中央党校经济学部
国务院研究室综合司
中国社科院城市发展与环境研究中心
中国社科院西部发展研究中心
中国（海南）改革发展研究院
中国人民大学区域经济与城市管理研究所
中国人民大学农业与农村发展学院
中国城市经济学会
中共北京市委党校
中国社会科学院政治学研究所
清华大学政治经济学研究中心
浙江大学公共管理学院
清华大学法学院
清华大学马克思主义学院
中国人民大学政治学系
中央财经大学中国发展和改革研究院
中国社会科学院人口与劳动经济研究所
国家行政学院领导人员考试测评研究中心
北京师范大学管理学院
（排名不分先后）【详细】 |
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主席：
全国人大常委会副委员长 周铁农
委员：
于建嵘 中国社科院农村社会问题研究中
心主任、教授
王天义 中共中央党校经济部政治经济学
教研室主任
王振民 清华大学法学院院长
王齐彦 国家民政部政策研究室主任
王通讯 中国人事科学院原院长、中国人
才学研究会副会长
王 骚 南开大学周恩来政府管理学院行
政管理系主任
牛凤瑞 中国社科院城市发展与环境研究
中心主任、研究员
刘应杰 国务院研究室综合司司长
刘庆龙 清华大学公共管理学院教授
许晓平 国家行政学院领导人员考试测评
研究中心主任
竹立家 国家行政学院公管教研部教授
（以姓氏笔画为序） 【详细】 |
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第一阶段：大讨论 （6月至7月）
围绕县域经济社会如何科学发展这一主题，展开大讨论。
第二阶段，深入调查（8月至10月）
围绕“县域科学发展的挑战与经验”，成立多个联合专题调研组，深入若干典型县市区，展开深入调查研究。对全国2800多个县市进行初步筛选，对报名参与调研的有关县市区的相关材料进行初审，确定约100家左右的典型调研对象。
第三阶段，成果孵化（11月-12月）
围绕“县域科学发展指标体系的建构”，展开课题调研活动成果孵化及一系列宣传报道。通过评价理论研究和相关因素分析，研究选择评价指标、设计指标体系，构建评价模型、最终形成科学、权威的，具有重大理论价值和实践意义的“县域科学发展评价指标体系”。【详细】
活动详情请询：010-65363752
投稿邮箱：rmlt@people.com.cn |
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