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《科学发展观学习读本》
青年及大学生版
党建读物出版社
特邀顾问:
陈至立 全国人大副委员长
陈昌智 全国人大副委员长
陈宗兴 全国政协副主席 
顾问(按姓氏笔画为序):
于信汇 上海大学党委书记   
马文普 中共中央对外联络部副部长 
马怀德 中国政法大学副校长
尹伟伦 北京林业大学校长   
厉以宁 著名经济学家
白春礼 中国科学院常务副院长 
刘 鹏 国家体育总局党组书记
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科学发展观的历史意义
 


  以人为本、全面协调可持续的科学发展观,是以胡锦涛为总书记的党中央把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合取得的重大理论创新成果,科学回答了新世纪新阶段我国经济社会发展的一系列重大问题,对推动中国特色社会主义事业不断发展具有深远的历史意义。
  1.科学发展观坚持和丰富了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。它继承和发展了马克思主义关于发展问题的一系列基本思想,同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进;它提出以经济建设为中心推动经济社会全面进步、为科学发展提供体制保障、实施互利共赢的开放战略等重要思想,坚持和丰富了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线;它以人的全面发展为目标,实现了党在社会主义初级阶段的纲领和未来最高纲领的辩证统一,坚持和丰富了党的基本纲领;它对新形势下的社会主义建设经验和我们党治国理政经验作出了新概括,坚持和丰富了党的基本经验。坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,是坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的生动体现。[详细]

 
 
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 科学发展观的提出及内涵
  一、科学发展观的提出
  20世纪70年代,正是整个西方资本主义经济发展的黄金时期。中国周边的一些国家如韩国、新加坡、马来西亚等以及中国的台湾、香港地区都在这一阶段走上了经济增长的快车道。但就在人们为经济的快速增长而额首相庆时,主要由世界的一批杰出学者组成的一个沙龙式组织——罗马俱乐部,却在1972年提出了一个令人震惊的报告《增长的局限》,警告片面追求单纯的经济增长有可能危及人类的长远发展。[详细]
  二、科学发展观的内涵
  科学发展观深刻地解释了发展的丰富内涵,指出发展必须是科学发展,既合规律,又合目的。它是以经济建设为中心,经济、政治、文化、社会全面进步,社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设以及和谐社会建设整体推进的发展,是不断满足人民物质文化生活需要,切实保障人民群众的经济、文化、政治权益,不断提高人民群众整体素质的发展,是人与自然和谐相处,经济效益、社会效益和生态效益有机统一的可持续发展,是和谐发展与和平发展相统一的发展。[详细]
  内容节选
 
·以社会主义核心价值体系引领和谐文化建设
·全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本要求
·以人为本的科学内涵
·发展是硬道理
·科学发展观的历史意义
·科学发展观的实践基础
·科学发展观的思想基础
·科学发展观的内涵
·科学发展观的提出
·发展、发展观与可持续发展
  心得体会
 
·践行科学发展观,全面提高大学生的综合素质
·共产党员在贯彻落实科学发展观中应把握的几个问题
·实践科学发展观对青年大学生的重要性
·科学发展观——中国前进的指南
·以科学发展观为指导,实现学校又快又好的发展
·大学生深入学习科学发展观
·理论学习是提升大学生素质的有效途径
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·大学生学习实践科学发展观就从身边做起
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