论大学生思想政治教育与构建和谐社会
张昊  马曦
  2006年11月28日17:45 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
 
  摘要:构建社会主义和谐社会是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,加强和改进大学生思想政治教育,应把构建社会主义和谐社会理论作为大学生思想政治教育的重要内容,用构建社会主义和谐社会理论来指导大学生思想政治教育,并通过加强和改进大学生思想政治教育,通过耐心细致的工作帮助大学生正确地看待社会转型期出现的各种问题,妥善处理面临的实际困难和复杂矛盾,为构建社会主义和谐社会贡献力量。

  关键词:大学生思想政治教育  社会主义和谐社会  构建

  为加强和改进大学生思想政治教育,中共中央、国务院在2004年10月专门下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(下称《意见》),强调“加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。”

  在2005年1月召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上,胡锦涛总书记发表重要讲话,强调要“要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质”。

  加强和改进大学生思想政治教育,是建设中国特色社会主义事业发展的需要,也是大学生自身健康成长的需要。在工作实践中,我们发现应该将加强和改进大学生思想政治教育与构建社会主义和谐社会紧密结合起来,在把大学生培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人的同时,要通过加强和改进大学生思想政治教育,为构建社会主义和谐社会作出应有贡献。

  一、要把构建社会主义和谐社会理论作为大学生思想政治教育的重要内容

  十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,把不断提高构建社会主义和谐社会的能力,作为加强党的执政能力建设的五项主要任务之一。构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。

  十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,作为指导社会主义和谐社会建设的纲领性文件,明确提出了当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署,标志着党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到新的高度。

  加强和改进大学生思想政治教育,要深刻认识中央倡导构建社会主义和谐社会的重大意义,并把构建社会主义和谐社会理论作为大学生思想政治教育的重要内容。《意见》指出,关于加强和改进大学生思想政治教育的主要任务,即:以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。要圆满完成上述任务,必须通过课堂教学、社会实践等环节,将构建社会主义和谐社会理论作为大学生思想政治教育的重要内容,帮助大学生理解中央提出构建社会主义和谐社会的时代背景和历史意义,帮助大学生掌握构建社会主义和谐社会理论的主要内容,了解社会主义和谐社会的基本特征,使他们充分认识到以胡锦涛同志为总书记的党中央提出构建社会主义和谐社会理论,是我们党的又一次重大理论创新,既是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,又是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。

  将构建社会主义和谐社会理论作为大学生思想政治教育的重要内容,有利于大学生全面把握中国特色社会主义事业的总体布局,自觉地将个人的前途与国家的发展、民族的命运紧密结合起来,和人民群众同呼吸共命运。

  二、要用构建社会主义和谐社会理论来指导大学生思想政治教育

  《意见》指出,加强和改进大学生思想政治教育,要解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。这就要求我们在开展大学生思想政治教育时,用构建社会主义和谐社会理论指导自己的实践。

  用构建社会主义和谐社会理论指导大学生思想政治教育,首先是要在大学生思想政治教育中强调“以人为本”。“以人为本”是科学发展观的价值取向,强调从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展。开展大学生思想政治教育时强调“以人为本”,就是要“以大学生为本”,通过“换位思考”,从大学生的角度去思考问题,关注大学生的正当利益诉求,彻底改革大学生思想政治教育中不能适应时代发展的需要、不能适应学生成长的需要、不能适应社会主义事业发展的需要的方式、方法,力求贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。


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(责编:字秀春)


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